如何当好一名初中班主任？
做一个优秀的班主任，不是那么容易的，班主任事无巨细，对孩子影响很大。要成为优秀的班主任，必须做到:1 充满正能量，身正为本。班主任要在孩子中树立科学的人生观和世界观，首先自身要自强不息，热爱社会热爱党，热爱人民，勇于担当，做一个正直的人。这样才有资格教育孩子，说话才有权威。2 班主任要担当孩子们父母的责任。
孩子离开父母，班主任就接替孩子父母的责任。要在生活上，学习上，情感上关心孩子，体谅入微。这样孩子才能和班主任推心置腹沟通，给孩子温暖，孩子才能反馈阳光。3 班主任对待每个孩子，要做到公正公平。班主任要如对待自己孩子一样，公正对待每一个学生，不要有偏心。不管成绩好坏，一视同仁，绝不偏袒。处理孩子间纠纷，要以理服人。
中学英语教学应该如何改革？
这是一个重要而且现实的话题。现在大学生英语语言能力不强的一个重要原因是中学没有奠定坚实的基础。有一定比例的学生中学学了六年英语还没有真正入门：日常生活对话听不懂，口头自我介绍也卡壳，高中难度的课文看不懂，作文写不出完整正确的句子。这种现象的的确确要求中学英语教学必须改革。可是，该怎么改？笔者认为，要从下面三个大的方面考虑。
一是高考英语考试要改革。高考不改，改革难以成功。高考不重视听力和口语能力，结果就是几十年教学中的语言知识学习和测试。把语言知识等同于语言能力，在认识上走入误区而不能自拔，自然不能培养出语言能力来。二是要有切实可行的措施提高中学英语教师的英语语言能力，特别是听说能力。在许多地方，我们的中学英语教师的英语知识很丰富，有些人能背下语法书，但听力和口语差强人意。
这种情况，不利于课堂教学中和学生用英语语言进行交流。中学生不是大学生，自学能力有限，这个关键期一定要有老师的引领。隔空指导是不行的。三是教学内容的改革，要突出听力和口语能力的培养。要做到这点，既要调整教材内容，又要调整教学时间，特别是要加大听说能力的训练时间。初中阶段可以将三分之二的时间拿来分给听说训练。
