最后，“在校生”在实习期间，与实习单位是否存在劳动关系？只要明白了在校生实习，只是借用了一下实习单位提供的条件去学习，就可以断定：实习的在校生，与实习单位根本就不存在劳动关系。假如，到党政机关、事业单位实习了一下，就有了劳动关系，要付劳动报酬，一来机关、事业单位根本就没有此类支出项目，二来等于取得了进机关、事业单位工作的权利，那不乱了套？即使进企业实习，也实际生产了产品，实习生毕竟是新手，生产了残次品又怎么办呢？至于说有些相对简单的劳动，实习生也己经是合格的劳动者，也仅至于实习单位酌情给予实习生们一定的资金补助而已，这要实习单位的领导实事求是，做事有良心呢。
专科生实习被当作廉价劳动力，你怎么看？
我不这么看，因为大学生你在书本学到的只是课本知识，还要把所学的知识会应用到实践中，这是需要一个过程，做事要想长远一些，不能只看眼前。在过去的封建社会，要想学徒，白给人家干活，可能还要遭受打骂，还未必能学到知识。在现今社会中，刚进工厂学徒的，也只是给学徒工资，这都是正常的，你不能创造价值，就不要想能拿到高工资，这都是相对的，不要想廉价，给自己贴标签，我们是来学习和实习的，只要是你学到了真本事，你就是无价的。
学校给你创造实习的机会，要知道珍惜，前辈的经验都是失败多少次总结出来的，这都是宝贵的财富，你学到了可以少走弯路，是用钱不能衡量的。实习中不能眼高手低不好好做事情，会误了自己的前程。不只是学经验，还要学会和师傅相处，让他认可你，能给你良好的实习评价，对于走向别的工作岗位也是打下坚实厚重的基础。所以从这几方面来看，不要说自己是廉价劳动力，关键是怎么看待这个问题，通过实习学到了自己在书本学不到的东西，你就是赢家。
现在很多公立学校招劳动派遣教师，大家怎么看？
国家三令五申不准基层教育局和学校行政占用教师编制，要求不上课的学校行政一律退出教师岗。但实际情况却是越来越多的教师被借调到教育局，各个学校的行政也越来越庞大臃肿。现在基本上每个中小学都有这种情况，在字面上教师编制是够的，但是真正上课时，教师却远远不够。很多一线教师都严重超课时上课，但一线教师却往往拿着最少的绩效，本该是后勤和管理岗的很多人，却占用着教师编制，基本不上课，或是仅仅是课表上排课，但却拿着最高的绩效。
