一．《告状》的答案
1．①非公莫入（不是公事不要进入）②削足适履（因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。
2．）小男孩杨鲁乱用成语的直接原因是：硬要我天天背《成语词典》。 （选用文中的词语回答，限10字以内） 父亲杨庆主要错在哪里？
3．请分条简述。 ①要孩子死记硬背不结合实际理解运用②用粗暴的方式打骂孩子。 本文主要通过（语言）和（神态）的描写来展开故事情节，刻划人物性格的。
4． 简要答问：杨鲁的最后一句话仍是乱用成语，为什么大家突然不笑了？这样结尾有什么好处（作用）？ 答：孩子的成语虽然用的不对，但是却点出了大人门必须正确面对的严肃问题，所以大家不笑了。
二．下面这篇阅读理解答案
1．如果你想对儿童权利做学校的项目，你可以看看互联网上的意义。联合国的一个网站可以展示你的项目的大量有用的信息。
2．联合国把儿童的权利。大多数国家都同意，但一些国家去。以下是一些孩子最重要的权利：孩子们有权得到适当的喂养，衣服和他们的家庭的庇护。
3．如果他们的家庭不这样做，政府应该承担责任。儿童有受教育的权利和医疗保健，这应该由政府提供。孩子们不能被父母残酷的惩罚或任何其他人。
4．孩子们有权利期望政府保护他们免受各种虐待和忽视。在十五个孩子不应该在军队的战斗。孩子们有权利被做的工作太辛苦，其他人赚钱的。
5．有些国家的孩子则没有这些权利。许多孩子是在工厂及农场上长时间工作。在一些国家，很少有学校，只有有钱的孩子接受教育。
6．没有足够的医生或护士的帮助很多孩子生病时。孩子们的权利，因此，权利人认为孩子应该有。他们是不是真的有权利的孩子。
7．56。同意联合国儿童权利清单。A所有的国家B有几个国家C没有任何国家D大多数国家57。下划线的单词“责任”在文中的意思是A。
8．人们要做的B一些人想做的C。人们知道该怎么做D。人们喜欢做的事58。根据文章，下面哪个句子是正确的？
9．A父母应该惩罚他们的孩子。B。孩子们应该为其他人赚钱。C政府应该保护儿童免受疏忽。D。十六岁以下的孩子不要在军队的战斗。
10．59。一些孩子不能接受教育，因为。A没有足够的学校B有没有学校C他们来自富裕的家庭D他们希望在工厂工作60。
11．这篇文章的中心思想是什么？A孩子们进行了长时间的工作，对农场。B。联合国网站为学校的项目是有用的C孩子们有权获得适当的喂养，衣服和庇护。
三．《垂柳》阅读题答案
1．在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?
2．你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息，所以，诗人写道：春色先以柳芽归，春风杨柳万千条 。
3．柳树是最早的报春使者，是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。
4．柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具。家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药;在医学家手中，可作接骨夹板材料。
5．柳树枝纤细，很有韧性。在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。
6．如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，是塘边河岸，是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。
7．在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径三米的浓荫大树。所以人们说：无心插柳柳成荫。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
8．阅读题：说说下列三个关联词语，分别应填入原文中的哪个括号里。虽然但是 无论还 不但而且你能给文中划线的句子换种说法吗?
9．意思不能变。柳树用途很广，请简要列举出它的四个不同方面的用途。无心插柳柳成荫含着的意思是 它的前半句谚语是： 。
10．短文从哪几个方面来写柳树的?你认为最值得你学习的是什么?用一句话说明原因。参考答案： 虽然但是 无论还 不但而且。
11． 你看，在那冰雪初消的时候，正是那暗泛青的柳芽把春意带到人间。 炼成火药 做接骨夹板的材料 织成篮子 柳叶做成枕芯等。
四．阅读理解《感念老师》阎连科（答案）
1．第五段“我变种瓜得瓜地写了作文”中的“种瓜得瓜”指什么？答：模仿着写。张梦庚老师时一个怎样的人？根据文意简要概括。
2．答：热心，教导有方，关心学生，有学问。1最后一段中的划线句时景物描写，有什么表达作用？答：呼应了开头，渲染了气氛，突出“我”对老师感激和怀念。
3．1假如“我”与30年前教过“我”的张梦庚老师见面，“我”会对老师说些什么？答：老师，感谢你30年前对我的教育之恩，您的无心插柳，使我的人生有了方向，老师，谢谢您！
