这样做，可以说是功在当代，利在千秋的好事。但是事与愿违。为什么会有这样的状况？这点可能也四川隆昌市所有初中教师最想不通的地方，特别是地理生物的教师，为什么同样是内江市，中考制度怎么不一样？还是有什么盘根错节的利益链条在里面？相关主管部门是否知道这件事？这样的做法是否符合相关法律法规？为什么会有这样奇葩的中考制度？。
既然提出教育减负了，那为什么还要考课本上没有的知识？
作为一名老师，来分析下题主这个问题。我想说的是题主对于考试的理解是错误的。以高考为例，每年高考前都会出考试大纲，大概在11月到12份之间，会有考试大纲出台。大纲每年的变化不会很明显，但是有微调。出台考试大纲以后，高考的出题是严格按照大纲出题的。无论是全国卷还是地方卷都按考纲出题，基本不会存在超纲的现象。
也就是说高考考的内容全是课本上的知识，不存在课本之外的知识。那么问题来了，为什么考试不出超纲题，学生经常感觉考试超纲了呢？原因有两点:一、考试大纲上明确说明对于知识有两类要求:Ⅰ类要求和Ⅱ类要求。Ⅰ类要求要求学生知道了解知识，会简单应用。因此Ⅰ类要求属于较低的要求。学生一般都能达到，考试出现这部分知识对应的考题，学生也大都能得分。
Ⅱ类要求，要求学生对知识理解，会应用起解题，并能将其与其他知识结合解题。这个要求就很高了，首先理解和了解有很大区别，应用知识解题和简单应用也是有区别的。Ⅱ类要求对应的知识点，出的题相对难一些，有的同学做不出来，不知道对应哪部分知识，所以感觉好像超纲了。实际上高考出题是不会超纲的。二、很多高考题都是综合题。
题目整体难度不一定很大，但是有学生知识体系不完整，有部分知识掌握不到位。遇见综合题做不了感觉超纲了，其实还是没有超纲的。综上所述我们感觉超纲的原因基本上是两点:题太难不会做，感觉超纲，题太综合，有一点不会就做不出来，感觉超纲。我理解的超纲是考到了考纲要求之外的知识点，这叫超纲。考考纲以内的知识点，学生做不出来，这不算超纲。
湖北荆门市城区小学生为什么春季不考数学英语只考语文呢？
主要是因为疫情的影响。有很多小学生在家里上网课，质量无法保证。学生的学业被耽误了。数学和英语两科如果没有跟上老师的讲课，质量一下就拉下来了；语文则不同，差个一两个学期的课也不容易看出来。数学英语没学好，会考得很差；语文则马马虎虎还行。所以为了避免学生因为考得太差而想不开发生各种意外，干脆不考了。老师，学校，教育局也可以轻松一些，免得别人找上门来打官司。
湖北黄冈，现在疫情严重。家里孩子上初三，心里焦虑得很，按这种情况下去中考能推迟吗？
中考时间在6月底，目前是否延期还不好说，个人给点建议，希望有所帮助：1.是否延期需要看疫情的控制情况，初三十分关键，而且已经耽误了快一个月的在校学习时间，是否延期你无法决定，所以建议尽快调整整个家庭的相关居家学习作息规划和方案，进入家庭学习状态，一方面参考学校的在线指引，另一方面结合自己小孩的实际情况制定作息和课程学习规划，父母都要出来承担指导老师的角色，同时结合自己小孩的优劣势做好个性化的指导，虽然不上学但是不影响学习，实时做好准备；2.在危机中看到机遇，全家下定决心给孩子营造好的学习氛围与孩子一起商议好作息和课程规划，对孩子来说一方面无论是否延期都未耽误学习，同时锻炼小孩的自我学习能力，另外也是弯道超车的更好机会；3.无论是否延期，只要按照1.2两点做到了，延期有更多的时间准备，不延期也未耽误，且中考对同期参加高考的同学是一致的，珍惜当下，不在乎学习形势，重视学习能力提升；4.再说下自己的一点经历，自己2003年非典期间我中考那一年，没有停课，也没有延期，这次疫情武汉，黄冈，孝感最严重，情况更突出，是否延期不好说，距离中考不到4个月时间，为今年参加中考，高考学子加油?；最后还是预祝疫情早日结束，[加油][加油][加油]。
