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教师工资,大学老师工资多少

来源:整理 时间:2022-06-30 10:11:28 编辑:教育管理 手机版

1,教师工资标准

法律分析:为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,国家制定了教师工资标准及补贴政策。法律依据:《中华人民共和国教师法》第二十五条 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。第二十六条 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴,具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。第二十七条 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。一相关链接农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资的30%。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不是终身制,离开就没有。第二十八条 地方各级人民政府和国务院有关部门,对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。第三十一条 各级人民政府应当采取措施,改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇,逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬,具体办法由地方各级人民政府根据该地区的实际情况规定。

教师工资标准

2,大学老师工资多少

不一定,大学教师的工资是:国家基本工资+讲课的课时费+学校奖金福利制度。并且大学教师的级别不一样,工资待遇不一样。比如:辅导员基本工资一千多元。一般教师,基本工资一千多元加课时费,每节课20到30不等。课上得越多,挣钱越多,另外还有学生考核成绩有一定奖金。如果讲师或者副教授工资和课时费就高些。如果是硕士研究生导师,那么课时费更高,一节课上百元。如果是博士生导师,那么收入就更高了。真的差别很大。一般来说:一般教师每月工资:二千到三千左右。讲师或者副教授每月三千到五千左右,教授到硕士生导师每月五千到七千左右。博士生导师就每月七千以上了。另外不同大学奖金和福利制度不一样,一般大学越重点,越出名,教授工资越高。一般普通大学教师工资又低得多。

大学老师工资多少

3,教师的工资到底有多少

现在教师的工资高吗?这个还真的不太好回答,由于我国经济发展的不平衡性,这就导致各个地方的教师工资收入差别很大,单纯就从数字来说的话,有的地方教师发放的工资很高,有的地方很低,从全国的平均数来说,教师的工资并不是很高。虽然教师的工资并不是很高,但是教师的工资在当地的收入水平基本算是处于中等收入水平,从这个角度来说,教师的工资也并不算是太低。
现在教师的工资高吗?这个还真的不太好回答,由于我国经济发展的不平衡性,这就导致各个地方的教师工资收入差别很大,单纯就从数字来说的话,有的地方教师发放的工资很高,有的地方很低,从全国的平均数来说,教师的工资并不是很高。虽然教师的工资并不是很高,但是教师的工资在当地的收入水平基本算是处于中等收入水平,从这个角度来说,教师的工资也并不算是太低。湖北某县一中,55岁,2000年高级职称,2010年高级5级,在全校198名教职工,工资水平排12位。收入分三部分,第一部分每月打卡工资。第二部分,年终绩效。2020年拖到2021年3月才发,见截图。(全校按考核结果,重新进行了分配)第三部分:校发部分,统称课时津贴(含班主任津贴),没有高考奖。年纪大了,也不可能转行做其它的事的,也懒得说做入是高是低了,反正也无法改变。工资从参加工作时的45元涨到现在,随着国家发展,生活水平也水涨船高。至于杂七乱八地骂老师,反正也堵不了他人悠悠众口。说老师难打交道,有驾校教练说不教老师,老师也还是考了驾照,有装修的说不接老师的工程,老师的房子也还是装修的,有卖服装的说不缠老师,老师也还是穿了衣服…
现在教师的工资高吗?这个还真的不太好回答,由于我国经济发展的不平衡性,这就导致各个地方的教师工资收入差别很大,单纯就从数字来说的话,有的地方教师发放的工资很高,有的地方很低,从全国的平均数来说,教师的工资并不是很高。虽然教师的工资并不是很高,但是教师的工资在当地的收入水平基本算是处于中等收入水平,从这个角度来说,教师的工资也并不算是太低。湖北某县一中,55岁,2000年高级职称,2010年高级5级,在全校198名教职工,工资水平排12位。收入分三部分,第一部分每月打卡工资。第二部分,年终绩效。2020年拖到2021年3月才发,见截图。(全校按考核结果,重新进行了分配)第三部分:校发部分,统称课时津贴(含班主任津贴),没有高考奖。年纪大了,也不可能转行做其它的事的,也懒得说做入是高是低了,反正也无法改变。工资从参加工作时的45元涨到现在,随着国家发展,生活水平也水涨船高。至于杂七乱八地骂老师,反正也堵不了他人悠悠众口。说老师难打交道,有驾校教练说不教老师,老师也还是考了驾照,有装修的说不接老师的工程,老师的房子也还是装修的,有卖服装的说不缠老师,老师也还是穿了衣服…楼下几个人发的岗位工资和薪级工资都是两届以前的内容了,所以说不用参考。所谓的薪级工资,就是参加工作之后按年限给你增长的工资。通常的新区工资在正常情况下您工作的年度考核是合格以上的话就可以每年晋升,一级晋升的幅度是随着年限的增加,越来越大。多数地区通常会在4月份做本年度的薪级调整工作,同时会从1月份开始补发这份工资。薪级工资在一个人的人生档案中显得非常的重要,因为这是衡量你工作年限的一个标准,但是和您工作年限没有绝对对应关系,一般本科专科还有中专,这几个学历所造成的差距在三年左右。但是如果您在工作中某一年被考核不合格,或者遭到了一些行政处分的话,那么你有可能就会本年度不得晋升薪级工资。基本情况就是这个样子,总而言之概括论述的话,薪级工资就是能参加工作年限的工资。
现在教师的工资高吗?这个还真的不太好回答,由于我国经济发展的不平衡性,这就导致各个地方的教师工资收入差别很大,单纯就从数字来说的话,有的地方教师发放的工资很高,有的地方很低,从全国的平均数来说,教师的工资并不是很高。虽然教师的工资并不是很高,但是教师的工资在当地的收入水平基本算是处于中等收入水平,从这个角度来说,教师的工资也并不算是太低。湖北某县一中,55岁,2000年高级职称,2010年高级5级,在全校198名教职工,工资水平排12位。收入分三部分,第一部分每月打卡工资。第二部分,年终绩效。2020年拖到2021年3月才发,见截图。(全校按考核结果,重新进行了分配)第三部分:校发部分,统称课时津贴(含班主任津贴),没有高考奖。年纪大了,也不可能转行做其它的事的,也懒得说做入是高是低了,反正也无法改变。工资从参加工作时的45元涨到现在,随着国家发展,生活水平也水涨船高。至于杂七乱八地骂老师,反正也堵不了他人悠悠众口。说老师难打交道,有驾校教练说不教老师,老师也还是考了驾照,有装修的说不接老师的工程,老师的房子也还是装修的,有卖服装的说不缠老师,老师也还是穿了衣服…楼下几个人发的岗位工资和薪级工资都是两届以前的内容了,所以说不用参考。所谓的薪级工资,就是参加工作之后按年限给你增长的工资。通常的新区工资在正常情况下您工作的年度考核是合格以上的话就可以每年晋升,一级晋升的幅度是随着年限的增加,越来越大。多数地区通常会在4月份做本年度的薪级调整工作,同时会从1月份开始补发这份工资。薪级工资在一个人的人生档案中显得非常的重要,因为这是衡量你工作年限的一个标准,但是和您工作年限没有绝对对应关系,一般本科专科还有中专,这几个学历所造成的差距在三年左右。但是如果您在工作中某一年被考核不合格,或者遭到了一些行政处分的话,那么你有可能就会本年度不得晋升薪级工资。基本情况就是这个样子,总而言之概括论述的话,薪级工资就是能参加工作年限的工资。张家有财一千万,隔壁九个穷光蛋,平均下来算一算,个个都是张百万!一首打油诗道出了“平均”的苍白无力!单纯的平均没有意义,数学中的中位数才有一定的意义!我和姚明的平均身高是1.85米(我高吗?),我和马云的平均收入是1000亿(我富吗?)我的年收入是48000元,各位老师,不好意思,我给你们拖后腿了!山东潍坊教师的最高工资(高级职称的最高级--五级)仅仅能达到全国教师的平均工资!不好意思,山东省的教师工资给全国教师们拖后腿了!不知道官方是如何统计计算的,是各个省份上报的数据进行的简单的加减乘除,还是采取了抽样调查,如果是把各个省上报的数据进行加减乘除,年收入106474元有可能;如果是抽样(例如:北京,深圳等)也有可能,如果是全国所有地市的全部老师的平均工资,可能性不大!试举一例:山东潍坊某高中我校是某县的一所普通高中,比乡镇的初中和小学工资略高一点,我校有教职工560人左右,老师的工资主要和职称有关,最高的工资是高级职称的老师(五级六级七级),五级的工资最高,月工资不足9000,(8500--9000),年收入是10元左右,能达到上面的平均工资,最低的工资是初级职称的老师(十一级和十二级),十二级的月工资不足4000,年工资不足5万,初级中级高级职称的比例是4:3:3,高级职称(五级六级七级)的比例是3:3:4,初级职称(十一级和十二级)的比例是4:6,从高级到初级呈现金字塔形排列,全校(560人),能拿到五级工资的是50人,这是排在金字塔顶端的人,能拿到十二级工资的是135人,这是排在金字塔最底部的人!关键是我地的职称名额每年很少,除非有大批退休的才会有十多个名额,工作二十几年晋不上中级的老师不稀奇!我校的月平均工资可能也就6500左右!那么乡镇上的老师应该还要低一些。山东的教师工资不知道在全国是什么位置,看官方的数据是拉了全国教师的后腿了,只有最高的工资才勉强达到平均水平!可能让北京上海的工资能拉到平均水平吧!可是,新疆,青海,河南,内蒙的工资真的比山东的教师工资高吗?我不知道,请全国各地的老师报报工资吧!几级?多少教龄?多少工资?是拖后腿了呢?还是拖后腿了呢?还是拖后腿了!
现在教师的工资高吗?这个还真的不太好回答,由于我国经济发展的不平衡性,这就导致各个地方的教师工资收入差别很大,单纯就从数字来说的话,有的地方教师发放的工资很高,有的地方很低,从全国的平均数来说,教师的工资并不是很高。虽然教师的工资并不是很高,但是教师的工资在当地的收入水平基本算是处于中等收入水平,从这个角度来说,教师的工资也并不算是太低。湖北某县一中,55岁,2000年高级职称,2010年高级5级,在全校198名教职工,工资水平排12位。收入分三部分,第一部分每月打卡工资。第二部分,年终绩效。2020年拖到2021年3月才发,见截图。(全校按考核结果,重新进行了分配)第三部分:校发部分,统称课时津贴(含班主任津贴),没有高考奖。年纪大了,也不可能转行做其它的事的,也懒得说做入是高是低了,反正也无法改变。工资从参加工作时的45元涨到现在,随着国家发展,生活水平也水涨船高。至于杂七乱八地骂老师,反正也堵不了他人悠悠众口。说老师难打交道,有驾校教练说不教老师,老师也还是考了驾照,有装修的说不接老师的工程,老师的房子也还是装修的,有卖服装的说不缠老师,老师也还是穿了衣服…楼下几个人发的岗位工资和薪级工资都是两届以前的内容了,所以说不用参考。所谓的薪级工资,就是参加工作之后按年限给你增长的工资。通常的新区工资在正常情况下您工作的年度考核是合格以上的话就可以每年晋升,一级晋升的幅度是随着年限的增加,越来越大。多数地区通常会在4月份做本年度的薪级调整工作,同时会从1月份开始补发这份工资。薪级工资在一个人的人生档案中显得非常的重要,因为这是衡量你工作年限的一个标准,但是和您工作年限没有绝对对应关系,一般本科专科还有中专,这几个学历所造成的差距在三年左右。但是如果您在工作中某一年被考核不合格,或者遭到了一些行政处分的话,那么你有可能就会本年度不得晋升薪级工资。基本情况就是这个样子,总而言之概括论述的话,薪级工资就是能参加工作年限的工资。张家有财一千万,隔壁九个穷光蛋,平均下来算一算,个个都是张百万!一首打油诗道出了“平均”的苍白无力!单纯的平均没有意义,数学中的中位数才有一定的意义!我和姚明的平均身高是1.85米(我高吗?),我和马云的平均收入是1000亿(我富吗?)我的年收入是48000元,各位老师,不好意思,我给你们拖后腿了!山东潍坊教师的最高工资(高级职称的最高级--五级)仅仅能达到全国教师的平均工资!不好意思,山东省的教师工资给全国教师们拖后腿了!不知道官方是如何统计计算的,是各个省份上报的数据进行的简单的加减乘除,还是采取了抽样调查,如果是把各个省上报的数据进行加减乘除,年收入106474元有可能;如果是抽样(例如:北京,深圳等)也有可能,如果是全国所有地市的全部老师的平均工资,可能性不大!试举一例:山东潍坊某高中我校是某县的一所普通高中,比乡镇的初中和小学工资略高一点,我校有教职工560人左右,老师的工资主要和职称有关,最高的工资是高级职称的老师(五级六级七级),五级的工资最高,月工资不足9000,(8500--9000),年收入是10元左右,能达到上面的平均工资,最低的工资是初级职称的老师(十一级和十二级),十二级的月工资不足4000,年工资不足5万,初级中级高级职称的比例是4:3:3,高级职称(五级六级七级)的比例是3:3:4,初级职称(十一级和十二级)的比例是4:6,从高级到初级呈现金字塔形排列,全校(560人),能拿到五级工资的是50人,这是排在金字塔顶端的人,能拿到十二级工资的是135人,这是排在金字塔最底部的人!关键是我地的职称名额每年很少,除非有大批退休的才会有十多个名额,工作二十几年晋不上中级的老师不稀奇!我校的月平均工资可能也就6500左右!那么乡镇上的老师应该还要低一些。山东的教师工资不知道在全国是什么位置,看官方的数据是拉了全国教师的后腿了,只有最高的工资才勉强达到平均水平!可能让北京上海的工资能拉到平均水平吧!可是,新疆,青海,河南,内蒙的工资真的比山东的教师工资高吗?我不知道,请全国各地的老师报报工资吧!几级?多少教龄?多少工资?是拖后腿了呢?还是拖后腿了呢?还是拖后腿了!公办中小学教师岗位一共有十三个岗位级别,从低到高依次是十三岗、十二岗、十一岗…一岗,因此,其岗位工资也就有十三个不同级别的工资数额。岗位级别分别对应于不同的职称类别:员级职称教师对应的岗位级别就是十三级岗位;初级职称教师对应的岗位级别就是十二级岗位和十一级岗位;中级职称教师对应的是十、九、八级岗位;副高级职称教师对应的是七、六、五级岗位;正高级职称教师对应的是四、三、二、一级岗位。弄清楚了职称与岗位级别之间的关系之后,就可以确定岗位工资了。首先,要知道自己的职称是哪一级。是员级职称,还是初级职称,亦或是中级职称等等。其次,还要知道你们那里评聘一体与否。如果二者是一体的,那么,刚刚晋职时,其岗位就是该职称对应岗位的最低级别岗位,然后对照下表《义务教育教师基本工资标准对照表(2018年7月1日实行)》就可以查阅自己的岗位工资了。例如,中级职称,最低岗位是十级岗位,岗位工资就是2007元。之后,一般是每三年聘期期满再结果全体符合条件的教师竞聘,续聘为更高一级岗位的,岗位工资也会随着增加一级工资,否则,还是原来的岗位工资。比如,岗位由十级升到九级岗位,岗位工资变成2174元;如果竞聘不成功,还是原来的十级岗位工资,只能等到三年之后的下一次岗位竞聘再努力了。如果不是评聘一体的,就是说虽然职称到更高一级了,但是,因为没有岗位,岗位并没有聘上,那么,此时此刻的岗位工资依然还是原来的岗位级别工资,只有在被聘上对应的岗位,岗位工资才可以升到与职称对应的岗位上。例如,原来是初级职称十二岗教师,职称由初级上升到了中级职称,但是,学校里暂时没有初级职称对应的空余的岗位,那么,此时此刻也只能按照原来的十二级岗位级别领取十二级岗位工资。结语:确定公办中小学教师的岗位工资,必先确定其职称级别,再根据职称和职评办法确定岗位级别,最后就知道自己的岗位工资了。
现在教师的工资高吗?这个还真的不太好回答,由于我国经济发展的不平衡性,这就导致各个地方的教师工资收入差别很大,单纯就从数字来说的话,有的地方教师发放的工资很高,有的地方很低,从全国的平均数来说,教师的工资并不是很高。虽然教师的工资并不是很高,但是教师的工资在当地的收入水平基本算是处于中等收入水平,从这个角度来说,教师的工资也并不算是太低。湖北某县一中,55岁,2000年高级职称,2010年高级5级,在全校198名教职工,工资水平排12位。收入分三部分,第一部分每月打卡工资。第二部分,年终绩效。2020年拖到2021年3月才发,见截图。(全校按考核结果,重新进行了分配)第三部分:校发部分,统称课时津贴(含班主任津贴),没有高考奖。年纪大了,也不可能转行做其它的事的,也懒得说做入是高是低了,反正也无法改变。工资从参加工作时的45元涨到现在,随着国家发展,生活水平也水涨船高。至于杂七乱八地骂老师,反正也堵不了他人悠悠众口。说老师难打交道,有驾校教练说不教老师,老师也还是考了驾照,有装修的说不接老师的工程,老师的房子也还是装修的,有卖服装的说不缠老师,老师也还是穿了衣服…楼下几个人发的岗位工资和薪级工资都是两届以前的内容了,所以说不用参考。所谓的薪级工资,就是参加工作之后按年限给你增长的工资。通常的新区工资在正常情况下您工作的年度考核是合格以上的话就可以每年晋升,一级晋升的幅度是随着年限的增加,越来越大。多数地区通常会在4月份做本年度的薪级调整工作,同时会从1月份开始补发这份工资。薪级工资在一个人的人生档案中显得非常的重要,因为这是衡量你工作年限的一个标准,但是和您工作年限没有绝对对应关系,一般本科专科还有中专,这几个学历所造成的差距在三年左右。但是如果您在工作中某一年被考核不合格,或者遭到了一些行政处分的话,那么你有可能就会本年度不得晋升薪级工资。基本情况就是这个样子,总而言之概括论述的话,薪级工资就是能参加工作年限的工资。张家有财一千万,隔壁九个穷光蛋,平均下来算一算,个个都是张百万!一首打油诗道出了“平均”的苍白无力!单纯的平均没有意义,数学中的中位数才有一定的意义!我和姚明的平均身高是1.85米(我高吗?),我和马云的平均收入是1000亿(我富吗?)我的年收入是48000元,各位老师,不好意思,我给你们拖后腿了!山东潍坊教师的最高工资(高级职称的最高级--五级)仅仅能达到全国教师的平均工资!不好意思,山东省的教师工资给全国教师们拖后腿了!不知道官方是如何统计计算的,是各个省份上报的数据进行的简单的加减乘除,还是采取了抽样调查,如果是把各个省上报的数据进行加减乘除,年收入106474元有可能;如果是抽样(例如:北京,深圳等)也有可能,如果是全国所有地市的全部老师的平均工资,可能性不大!试举一例:山东潍坊某高中我校是某县的一所普通高中,比乡镇的初中和小学工资略高一点,我校有教职工560人左右,老师的工资主要和职称有关,最高的工资是高级职称的老师(五级六级七级),五级的工资最高,月工资不足9000,(8500--9000),年收入是10元左右,能达到上面的平均工资,最低的工资是初级职称的老师(十一级和十二级),十二级的月工资不足4000,年工资不足5万,初级中级高级职称的比例是4:3:3,高级职称(五级六级七级)的比例是3:3:4,初级职称(十一级和十二级)的比例是4:6,从高级到初级呈现金字塔形排列,全校(560人),能拿到五级工资的是50人,这是排在金字塔顶端的人,能拿到十二级工资的是135人,这是排在金字塔最底部的人!关键是我地的职称名额每年很少,除非有大批退休的才会有十多个名额,工作二十几年晋不上中级的老师不稀奇!我校的月平均工资可能也就6500左右!那么乡镇上的老师应该还要低一些。山东的教师工资不知道在全国是什么位置,看官方的数据是拉了全国教师的后腿了,只有最高的工资才勉强达到平均水平!可能让北京上海的工资能拉到平均水平吧!可是,新疆,青海,河南,内蒙的工资真的比山东的教师工资高吗?我不知道,请全国各地的老师报报工资吧!几级?多少教龄?多少工资?是拖后腿了呢?还是拖后腿了呢?还是拖后腿了!公办中小学教师岗位一共有十三个岗位级别,从低到高依次是十三岗、十二岗、十一岗…一岗,因此,其岗位工资也就有十三个不同级别的工资数额。岗位级别分别对应于不同的职称类别:员级职称教师对应的岗位级别就是十三级岗位;初级职称教师对应的岗位级别就是十二级岗位和十一级岗位;中级职称教师对应的是十、九、八级岗位;副高级职称教师对应的是七、六、五级岗位;正高级职称教师对应的是四、三、二、一级岗位。弄清楚了职称与岗位级别之间的关系之后,就可以确定岗位工资了。首先,要知道自己的职称是哪一级。是员级职称,还是初级职称,亦或是中级职称等等。其次,还要知道你们那里评聘一体与否。如果二者是一体的,那么,刚刚晋职时,其岗位就是该职称对应岗位的最低级别岗位,然后对照下表《义务教育教师基本工资标准对照表(2018年7月1日实行)》就可以查阅自己的岗位工资了。例如,中级职称,最低岗位是十级岗位,岗位工资就是2007元。之后,一般是每三年聘期期满再结果全体符合条件的教师竞聘,续聘为更高一级岗位的,岗位工资也会随着增加一级工资,否则,还是原来的岗位工资。比如,岗位由十级升到九级岗位,岗位工资变成2174元;如果竞聘不成功,还是原来的十级岗位工资,只能等到三年之后的下一次岗位竞聘再努力了。如果不是评聘一体的,就是说虽然职称到更高一级了,但是,因为没有岗位,岗位并没有聘上,那么,此时此刻的岗位工资依然还是原来的岗位级别工资,只有在被聘上对应的岗位,岗位工资才可以升到与职称对应的岗位上。例如,原来是初级职称十二岗教师,职称由初级上升到了中级职称,但是,学校里暂时没有初级职称对应的空余的岗位,那么,此时此刻也只能按照原来的十二级岗位级别领取十二级岗位工资。结语:确定公办中小学教师的岗位工资,必先确定其职称级别,再根据职称和职评办法确定岗位级别,最后就知道自己的岗位工资了。三种绩效,三种分配。方法决定绩效的高低!从2019年1月1日起,我们这里开始实行用于激励教师工作积极性和上进心的绩效工资政策,其实行的原则就是“奖勤罚懒”。一种是随着工资按月发放的基础性绩效工资,属于个人的基本工资,它是随着个人的职称、工作年限和当地的经济发展水平的调整而调整的。也就是说,职称高,教龄长,当地经济比较发达,那么,教师个人的这块工资就非常理想。这块工资属于个人,占个人总绩效工资的70%,别人没有机会享受它的。——这是第一种绩效工资。完全属于自己。还有一种绩效工资,就是所谓的奖励性绩效工资。这种绩效工资原来也是按照个人的职称教龄等等各方面决定高低的,应该是按照人头分配的属于个人的一部分工资。不过,个人没有支配权,不能由某个教师来决定。这块工资的分配办法是有明确规定的。在教职工代表大会讨论的基础上,由学校领导班子成员协商决定分配办法,在学校公示一周之后,所有的教师没有异议,即可上报,经过上级领导批准后,即可发放。这是某校2018年秋季拟订的奖励性绩效工资考核办法和结果。请看下图:这块绩效工资如果处理不好,不少的教师一定会有说法的。——这就是第二块绩效工资,有时候产生争议最大的就是它。还有一项绩效工资就是最近几年刚刚开始实行的年终效能奖。有个地区是在2015年开始实行的。2015年和2016年的年终效能奖是一起发放的,是按照平均值即每人每年15000元的标准统一发放的。包括退休教师和离休教师都有,并且,标准相同。下面是这个地方的某位教师两年一次发放的效能奖。请看:下面是某个地方2017年的效能奖:有些地方已经把2018年的效能奖发到教师的手里了。这种绩效工资的分配办法各地不一样,有的地方是按照个人的月应发工资的3~6倍不等的标准执行,具体的要看当地的经济发展水平,经济好一些的地方肯定会高一些的。有的人也把这种工资称为绩效增量工资。——这就是第三种绩效工资,与当地经济有直接的关系。三种绩效工资,三种分配办法,办法的不同,教师得到的结果就会不同。绩效工资越多,教师的生活水平就会越好!从而也影响着教育教学的质量。三种绩效你都领到手了吗?大家都来说说你的看法和想法吧!
现在教师的工资高吗?这个还真的不太好回答,由于我国经济发展的不平衡性,这就导致各个地方的教师工资收入差别很大,单纯就从数字来说的话,有的地方教师发放的工资很高,有的地方很低,从全国的平均数来说,教师的工资并不是很高。虽然教师的工资并不是很高,但是教师的工资在当地的收入水平基本算是处于中等收入水平,从这个角度来说,教师的工资也并不算是太低。湖北某县一中,55岁,2000年高级职称,2010年高级5级,在全校198名教职工,工资水平排12位。收入分三部分,第一部分每月打卡工资。第二部分,年终绩效。2020年拖到2021年3月才发,见截图。(全校按考核结果,重新进行了分配)第三部分:校发部分,统称课时津贴(含班主任津贴),没有高考奖。年纪大了,也不可能转行做其它的事的,也懒得说做入是高是低了,反正也无法改变。工资从参加工作时的45元涨到现在,随着国家发展,生活水平也水涨船高。至于杂七乱八地骂老师,反正也堵不了他人悠悠众口。说老师难打交道,有驾校教练说不教老师,老师也还是考了驾照,有装修的说不接老师的工程,老师的房子也还是装修的,有卖服装的说不缠老师,老师也还是穿了衣服…楼下几个人发的岗位工资和薪级工资都是两届以前的内容了,所以说不用参考。所谓的薪级工资,就是参加工作之后按年限给你增长的工资。通常的新区工资在正常情况下您工作的年度考核是合格以上的话就可以每年晋升,一级晋升的幅度是随着年限的增加,越来越大。多数地区通常会在4月份做本年度的薪级调整工作,同时会从1月份开始补发这份工资。薪级工资在一个人的人生档案中显得非常的重要,因为这是衡量你工作年限的一个标准,但是和您工作年限没有绝对对应关系,一般本科专科还有中专,这几个学历所造成的差距在三年左右。但是如果您在工作中某一年被考核不合格,或者遭到了一些行政处分的话,那么你有可能就会本年度不得晋升薪级工资。基本情况就是这个样子,总而言之概括论述的话,薪级工资就是能参加工作年限的工资。张家有财一千万,隔壁九个穷光蛋,平均下来算一算,个个都是张百万!一首打油诗道出了“平均”的苍白无力!单纯的平均没有意义,数学中的中位数才有一定的意义!我和姚明的平均身高是1.85米(我高吗?),我和马云的平均收入是1000亿(我富吗?)我的年收入是48000元,各位老师,不好意思,我给你们拖后腿了!山东潍坊教师的最高工资(高级职称的最高级--五级)仅仅能达到全国教师的平均工资!不好意思,山东省的教师工资给全国教师们拖后腿了!不知道官方是如何统计计算的,是各个省份上报的数据进行的简单的加减乘除,还是采取了抽样调查,如果是把各个省上报的数据进行加减乘除,年收入106474元有可能;如果是抽样(例如:北京,深圳等)也有可能,如果是全国所有地市的全部老师的平均工资,可能性不大!试举一例:山东潍坊某高中我校是某县的一所普通高中,比乡镇的初中和小学工资略高一点,我校有教职工560人左右,老师的工资主要和职称有关,最高的工资是高级职称的老师(五级六级七级),五级的工资最高,月工资不足9000,(8500--9000),年收入是10元左右,能达到上面的平均工资,最低的工资是初级职称的老师(十一级和十二级),十二级的月工资不足4000,年工资不足5万,初级中级高级职称的比例是4:3:3,高级职称(五级六级七级)的比例是3:3:4,初级职称(十一级和十二级)的比例是4:6,从高级到初级呈现金字塔形排列,全校(560人),能拿到五级工资的是50人,这是排在金字塔顶端的人,能拿到十二级工资的是135人,这是排在金字塔最底部的人!关键是我地的职称名额每年很少,除非有大批退休的才会有十多个名额,工作二十几年晋不上中级的老师不稀奇!我校的月平均工资可能也就6500左右!那么乡镇上的老师应该还要低一些。山东的教师工资不知道在全国是什么位置,看官方的数据是拉了全国教师的后腿了,只有最高的工资才勉强达到平均水平!可能让北京上海的工资能拉到平均水平吧!可是,新疆,青海,河南,内蒙的工资真的比山东的教师工资高吗?我不知道,请全国各地的老师报报工资吧!几级?多少教龄?多少工资?是拖后腿了呢?还是拖后腿了呢?还是拖后腿了!公办中小学教师岗位一共有十三个岗位级别,从低到高依次是十三岗、十二岗、十一岗…一岗,因此,其岗位工资也就有十三个不同级别的工资数额。岗位级别分别对应于不同的职称类别:员级职称教师对应的岗位级别就是十三级岗位;初级职称教师对应的岗位级别就是十二级岗位和十一级岗位;中级职称教师对应的是十、九、八级岗位;副高级职称教师对应的是七、六、五级岗位;正高级职称教师对应的是四、三、二、一级岗位。弄清楚了职称与岗位级别之间的关系之后,就可以确定岗位工资了。首先,要知道自己的职称是哪一级。是员级职称,还是初级职称,亦或是中级职称等等。其次,还要知道你们那里评聘一体与否。如果二者是一体的,那么,刚刚晋职时,其岗位就是该职称对应岗位的最低级别岗位,然后对照下表《义务教育教师基本工资标准对照表(2018年7月1日实行)》就可以查阅自己的岗位工资了。例如,中级职称,最低岗位是十级岗位,岗位工资就是2007元。之后,一般是每三年聘期期满再结果全体符合条件的教师竞聘,续聘为更高一级岗位的,岗位工资也会随着增加一级工资,否则,还是原来的岗位工资。比如,岗位由十级升到九级岗位,岗位工资变成2174元;如果竞聘不成功,还是原来的十级岗位工资,只能等到三年之后的下一次岗位竞聘再努力了。如果不是评聘一体的,就是说虽然职称到更高一级了,但是,因为没有岗位,岗位并没有聘上,那么,此时此刻的岗位工资依然还是原来的岗位级别工资,只有在被聘上对应的岗位,岗位工资才可以升到与职称对应的岗位上。例如,原来是初级职称十二岗教师,职称由初级上升到了中级职称,但是,学校里暂时没有初级职称对应的空余的岗位,那么,此时此刻也只能按照原来的十二级岗位级别领取十二级岗位工资。结语:确定公办中小学教师的岗位工资,必先确定其职称级别,再根据职称和职评办法确定岗位级别,最后就知道自己的岗位工资了。三种绩效,三种分配。方法决定绩效的高低!从2019年1月1日起,我们这里开始实行用于激励教师工作积极性和上进心的绩效工资政策,其实行的原则就是“奖勤罚懒”。一种是随着工资按月发放的基础性绩效工资,属于个人的基本工资,它是随着个人的职称、工作年限和当地的经济发展水平的调整而调整的。也就是说,职称高,教龄长,当地经济比较发达,那么,教师个人的这块工资就非常理想。这块工资属于个人,占个人总绩效工资的70%,别人没有机会享受它的。——这是第一种绩效工资。完全属于自己。还有一种绩效工资,就是所谓的奖励性绩效工资。这种绩效工资原来也是按照个人的职称教龄等等各方面决定高低的,应该是按照人头分配的属于个人的一部分工资。不过,个人没有支配权,不能由某个教师来决定。这块工资的分配办法是有明确规定的。在教职工代表大会讨论的基础上,由学校领导班子成员协商决定分配办法,在学校公示一周之后,所有的教师没有异议,即可上报,经过上级领导批准后,即可发放。这是某校2018年秋季拟订的奖励性绩效工资考核办法和结果。请看下图:这块绩效工资如果处理不好,不少的教师一定会有说法的。——这就是第二块绩效工资,有时候产生争议最大的就是它。还有一项绩效工资就是最近几年刚刚开始实行的年终效能奖。有个地区是在2015年开始实行的。2015年和2016年的年终效能奖是一起发放的,是按照平均值即每人每年15000元的标准统一发放的。包括退休教师和离休教师都有,并且,标准相同。下面是这个地方的某位教师两年一次发放的效能奖。请看:下面是某个地方2017年的效能奖:有些地方已经把2018年的效能奖发到教师的手里了。这种绩效工资的分配办法各地不一样,有的地方是按照个人的月应发工资的3~6倍不等的标准执行,具体的要看当地的经济发展水平,经济好一些的地方肯定会高一些的。有的人也把这种工资称为绩效增量工资。——这就是第三种绩效工资,与当地经济有直接的关系。三种绩效工资,三种分配办法,办法的不同,教师得到的结果就会不同。绩效工资越多,教师的生活水平就会越好!从而也影响着教育教学的质量。三种绩效你都领到手了吗?大家都来说说你的看法和想法吧!占据基本工资半壁江山、同时也代表着教师资历深浅的薪级工资,计算起来并不难!公办中小学教师的基本工资包括岗位工资和薪级工资这两块,二者在基本工资中可以说是平分秋色的,份量基本相当,都扮演者十分重要的角色。一般情况下,薪级级别代表着教师的工作年限,同时,在一定程度上,也可以显示出教师的专业技术地位来。一般薪级高的教师,教龄长,职称也比较高。要想知道薪级工资的计算办法,需要先知道自己的薪级级别。我师范一个同学,工作了几十年,我问他的薪级,他居然不知道,当然也就不知道自己的薪级工资了。薪级级别的确定还是在2006年7月1日的教师工资结构改革中确定每一个教师薪级级别的。当时的薪级是由教龄、职称和任职年限三者共同确定的。请看下图:这个图表就是《事业单位专业技术人员薪级套改表》,这个就是第一次确定薪级级别时的标准。最上面一栏是工作年限(教龄),最左面一栏是职务岗位级别,左面第二栏是岗位级别任职年限。如何通过此表确定薪级的呢?上图中长竖框与长横框的交叉点,就是一个中级职称、任职年限11~12年、工作年限是14年的教师的薪级级别是19级。如果现在的薪级是19级,那么这个教师的薪级工资就是1167元。上面这个表格是2018年7月1日的最新的薪级工资套改表。表中黄色长方形中就是薪级19级的薪级工资。薪级级别确定之后,根据薪级工资表格就可以计算出来自己的薪级工资是多少了。非常简单吧!
现在教师的工资高吗?这个还真的不太好回答,由于我国经济发展的不平衡性,这就导致各个地方的教师工资收入差别很大,单纯就从数字来说的话,有的地方教师发放的工资很高,有的地方很低,从全国的平均数来说,教师的工资并不是很高。虽然教师的工资并不是很高,但是教师的工资在当地的收入水平基本算是处于中等收入水平,从这个角度来说,教师的工资也并不算是太低。湖北某县一中,55岁,2000年高级职称,2010年高级5级,在全校198名教职工,工资水平排12位。收入分三部分,第一部分每月打卡工资。第二部分,年终绩效。2020年拖到2021年3月才发,见截图。(全校按考核结果,重新进行了分配)第三部分:校发部分,统称课时津贴(含班主任津贴),没有高考奖。年纪大了,也不可能转行做其它的事的,也懒得说做入是高是低了,反正也无法改变。工资从参加工作时的45元涨到现在,随着国家发展,生活水平也水涨船高。至于杂七乱八地骂老师,反正也堵不了他人悠悠众口。说老师难打交道,有驾校教练说不教老师,老师也还是考了驾照,有装修的说不接老师的工程,老师的房子也还是装修的,有卖服装的说不缠老师,老师也还是穿了衣服…楼下几个人发的岗位工资和薪级工资都是两届以前的内容了,所以说不用参考。所谓的薪级工资,就是参加工作之后按年限给你增长的工资。通常的新区工资在正常情况下您工作的年度考核是合格以上的话就可以每年晋升,一级晋升的幅度是随着年限的增加,越来越大。多数地区通常会在4月份做本年度的薪级调整工作,同时会从1月份开始补发这份工资。薪级工资在一个人的人生档案中显得非常的重要,因为这是衡量你工作年限的一个标准,但是和您工作年限没有绝对对应关系,一般本科专科还有中专,这几个学历所造成的差距在三年左右。但是如果您在工作中某一年被考核不合格,或者遭到了一些行政处分的话,那么你有可能就会本年度不得晋升薪级工资。基本情况就是这个样子,总而言之概括论述的话,薪级工资就是能参加工作年限的工资。张家有财一千万,隔壁九个穷光蛋,平均下来算一算,个个都是张百万!一首打油诗道出了“平均”的苍白无力!单纯的平均没有意义,数学中的中位数才有一定的意义!我和姚明的平均身高是1.85米(我高吗?),我和马云的平均收入是1000亿(我富吗?)我的年收入是48000元,各位老师,不好意思,我给你们拖后腿了!山东潍坊教师的最高工资(高级职称的最高级--五级)仅仅能达到全国教师的平均工资!不好意思,山东省的教师工资给全国教师们拖后腿了!不知道官方是如何统计计算的,是各个省份上报的数据进行的简单的加减乘除,还是采取了抽样调查,如果是把各个省上报的数据进行加减乘除,年收入106474元有可能;如果是抽样(例如:北京,深圳等)也有可能,如果是全国所有地市的全部老师的平均工资,可能性不大!试举一例:山东潍坊某高中我校是某县的一所普通高中,比乡镇的初中和小学工资略高一点,我校有教职工560人左右,老师的工资主要和职称有关,最高的工资是高级职称的老师(五级六级七级),五级的工资最高,月工资不足9000,(8500--9000),年收入是10元左右,能达到上面的平均工资,最低的工资是初级职称的老师(十一级和十二级),十二级的月工资不足4000,年工资不足5万,初级中级高级职称的比例是4:3:3,高级职称(五级六级七级)的比例是3:3:4,初级职称(十一级和十二级)的比例是4:6,从高级到初级呈现金字塔形排列,全校(560人),能拿到五级工资的是50人,这是排在金字塔顶端的人,能拿到十二级工资的是135人,这是排在金字塔最底部的人!关键是我地的职称名额每年很少,除非有大批退休的才会有十多个名额,工作二十几年晋不上中级的老师不稀奇!我校的月平均工资可能也就6500左右!那么乡镇上的老师应该还要低一些。山东的教师工资不知道在全国是什么位置,看官方的数据是拉了全国教师的后腿了,只有最高的工资才勉强达到平均水平!可能让北京上海的工资能拉到平均水平吧!可是,新疆,青海,河南,内蒙的工资真的比山东的教师工资高吗?我不知道,请全国各地的老师报报工资吧!几级?多少教龄?多少工资?是拖后腿了呢?还是拖后腿了呢?还是拖后腿了!公办中小学教师岗位一共有十三个岗位级别,从低到高依次是十三岗、十二岗、十一岗…一岗,因此,其岗位工资也就有十三个不同级别的工资数额。岗位级别分别对应于不同的职称类别:员级职称教师对应的岗位级别就是十三级岗位;初级职称教师对应的岗位级别就是十二级岗位和十一级岗位;中级职称教师对应的是十、九、八级岗位;副高级职称教师对应的是七、六、五级岗位;正高级职称教师对应的是四、三、二、一级岗位。弄清楚了职称与岗位级别之间的关系之后,就可以确定岗位工资了。首先,要知道自己的职称是哪一级。是员级职称,还是初级职称,亦或是中级职称等等。其次,还要知道你们那里评聘一体与否。如果二者是一体的,那么,刚刚晋职时,其岗位就是该职称对应岗位的最低级别岗位,然后对照下表《义务教育教师基本工资标准对照表(2018年7月1日实行)》就可以查阅自己的岗位工资了。例如,中级职称,最低岗位是十级岗位,岗位工资就是2007元。之后,一般是每三年聘期期满再结果全体符合条件的教师竞聘,续聘为更高一级岗位的,岗位工资也会随着增加一级工资,否则,还是原来的岗位工资。比如,岗位由十级升到九级岗位,岗位工资变成2174元;如果竞聘不成功,还是原来的十级岗位工资,只能等到三年之后的下一次岗位竞聘再努力了。如果不是评聘一体的,就是说虽然职称到更高一级了,但是,因为没有岗位,岗位并没有聘上,那么,此时此刻的岗位工资依然还是原来的岗位级别工资,只有在被聘上对应的岗位,岗位工资才可以升到与职称对应的岗位上。例如,原来是初级职称十二岗教师,职称由初级上升到了中级职称,但是,学校里暂时没有初级职称对应的空余的岗位,那么,此时此刻也只能按照原来的十二级岗位级别领取十二级岗位工资。结语:确定公办中小学教师的岗位工资,必先确定其职称级别,再根据职称和职评办法确定岗位级别,最后就知道自己的岗位工资了。三种绩效,三种分配。方法决定绩效的高低!从2019年1月1日起,我们这里开始实行用于激励教师工作积极性和上进心的绩效工资政策,其实行的原则就是“奖勤罚懒”。一种是随着工资按月发放的基础性绩效工资,属于个人的基本工资,它是随着个人的职称、工作年限和当地的经济发展水平的调整而调整的。也就是说,职称高,教龄长,当地经济比较发达,那么,教师个人的这块工资就非常理想。这块工资属于个人,占个人总绩效工资的70%,别人没有机会享受它的。——这是第一种绩效工资。完全属于自己。还有一种绩效工资,就是所谓的奖励性绩效工资。这种绩效工资原来也是按照个人的职称教龄等等各方面决定高低的,应该是按照人头分配的属于个人的一部分工资。不过,个人没有支配权,不能由某个教师来决定。这块工资的分配办法是有明确规定的。在教职工代表大会讨论的基础上,由学校领导班子成员协商决定分配办法,在学校公示一周之后,所有的教师没有异议,即可上报,经过上级领导批准后,即可发放。这是某校2018年秋季拟订的奖励性绩效工资考核办法和结果。请看下图:这块绩效工资如果处理不好,不少的教师一定会有说法的。——这就是第二块绩效工资,有时候产生争议最大的就是它。还有一项绩效工资就是最近几年刚刚开始实行的年终效能奖。有个地区是在2015年开始实行的。2015年和2016年的年终效能奖是一起发放的,是按照平均值即每人每年15000元的标准统一发放的。包括退休教师和离休教师都有,并且,标准相同。下面是这个地方的某位教师两年一次发放的效能奖。请看:下面是某个地方2017年的效能奖:有些地方已经把2018年的效能奖发到教师的手里了。这种绩效工资的分配办法各地不一样,有的地方是按照个人的月应发工资的3~6倍不等的标准执行,具体的要看当地的经济发展水平,经济好一些的地方肯定会高一些的。有的人也把这种工资称为绩效增量工资。——这就是第三种绩效工资,与当地经济有直接的关系。三种绩效工资,三种分配办法,办法的不同,教师得到的结果就会不同。绩效工资越多,教师的生活水平就会越好!从而也影响着教育教学的质量。三种绩效你都领到手了吗?大家都来说说你的看法和想法吧!占据基本工资半壁江山、同时也代表着教师资历深浅的薪级工资,计算起来并不难!公办中小学教师的基本工资包括岗位工资和薪级工资这两块,二者在基本工资中可以说是平分秋色的,份量基本相当,都扮演者十分重要的角色。一般情况下,薪级级别代表着教师的工作年限,同时,在一定程度上,也可以显示出教师的专业技术地位来。一般薪级高的教师,教龄长,职称也比较高。要想知道薪级工资的计算办法,需要先知道自己的薪级级别。我师范一个同学,工作了几十年,我问他的薪级,他居然不知道,当然也就不知道自己的薪级工资了。薪级级别的确定还是在2006年7月1日的教师工资结构改革中确定每一个教师薪级级别的。当时的薪级是由教龄、职称和任职年限三者共同确定的。请看下图:这个图表就是《事业单位专业技术人员薪级套改表》,这个就是第一次确定薪级级别时的标准。最上面一栏是工作年限(教龄),最左面一栏是职务岗位级别,左面第二栏是岗位级别任职年限。如何通过此表确定薪级的呢?上图中长竖框与长横框的交叉点,就是一个中级职称、任职年限11~12年、工作年限是14年的教师的薪级级别是19级。如果现在的薪级是19级,那么这个教师的薪级工资就是1167元。上面这个表格是2018年7月1日的最新的薪级工资套改表。表中黄色长方形中就是薪级19级的薪级工资。薪级级别确定之后,根据薪级工资表格就可以计算出来自己的薪级工资是多少了。非常简单吧!我是高中老师,学校是县立中学,不是好学校,县也是贫困县,一个月到手3637元,一年绩效6000左右,收入就是有那么一份工作,但是真的是喝稀饭的钱

教师的工资到底有多少

4,大学老师工资一般多少钱一个月

大学教师收入能有多少呢?今天一起来看看吧!普通大学教师基本收入 首先明确一点,不同地区、不同学校,不同级别的大学教师收入差异非常大,这一点和公务员比较类似。 以一个中部普通双非大学的讲师为例,基本工资看起来其实并不高,打到工资卡上只有8000出头,公积金3000上下,再加上几百元的保险,一年工资在12-15万。这样看下来,普通大学教师的工资也没有很高啊,和中西部地区公务员差别并不是很大。但是,这只是基本工资,大学教师还有另外的收入。 随着这几年国家对教育的重视,教育领域里面的人才越来越多,大学教师的门槛也日益增高,想要当上一门大学教师其实并不容易。 不仅需要高学历,现在一般都需要研究生学历以上,而且还要经过多方面考核。所以也有大学教师诉苦,觉得他们的收入和多年的寒窗苦读并不能成正比。 打开腾讯新闻,查看更多图片 > 其实在招聘大学教师的时候,招聘要求上并不会明确写明工资有多少,大家知道,很多职业的收入不仅仅单靠工资。那么大学教师的收入究竟如何呢?今天我们就一起来看看。 大学教师的收入一般有四大方面,分别有职务工资、课时费、津贴工资以及补助。对于那些年轻的大学老师来说,一般每个月的能拿到在6000~8000块钱左右。重点院校的大学教师可能要高一点。 对于在大学工作多年的讲师来说,普通大学里面的大学教师一般在10万到15万左右,而985院校里面的大学教师,一年的收入能达到15~20万。我们见到那些拿三五千的,基本都是在实力不强、小规模的院校里任教,尤其是大专。 辅导员,他们常常被外界称为老师,但实际上他们并不是教师岗,该岗位压力也不大,所以工资也就一般拿到四五千的样子。 还有聘任制的那些大专教师,上完课就可以下班做其他想做的事情,甚至还能去做其他兼职,这些教师工资也不高,毕竟没什么工作压力。 而对于教育工作者最大的优势就是假期!一年之中,几乎有一半的时间都在休假。这让很多公务员都羡慕不已。所以这样一算,大学教师的收入根本不低了吧?尤其他们还可以利用空余时间做兼职,赚外快。 前不久,上海复旦大学的一名著名导师晒出了她的工资单。每个月的收入也就在8000左右。但是随着资历的加深、老师职称的评定以及年龄的增长,还能够接到一些相应的科研项目,从中获得一笔经费。 大学教师虽然是肥差,但要想非常富有还是很难,无论怎样都好,与在企业打工相比比较的话,那就实在强太多了。 大学教师中,这类人才其实不少,毕竟进入门槛本身就很高了。大学教师并不像中小学教师那样注重教学能力,更看重的反而是个人实力,如果在某一方面有重大建树,完全可以走这一条路。 现在大家对大学教师的收入应该有一个基本的概念了吧。当然,以上数据并不代表所有大学教师。实际生活中,有比这低的,也有高出很多的。大家觉得大学教师的工资算不算高呢?可以说说自己的看法!
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