2016高考英语答案，英语四级考试听力语速跟高考英语听力语速比快吗

来源：整理时间：2022-07-11 14:36:50 编辑：教育管理手机版

1，英语四级考试听力语速跟高考英语听力语速比快吗

快，而且难，只读一遍

四级的语速其实不快，基本你前期练习过的话考试时不那么紧张的话基本都能接受。其实四级的听力语速正常，内容也不那么复杂，听的时候当成有人在和你说话，别太在意没有听到的，过去了就过去了。千万别停留徘徊，听，选，猜。做题前一定迅速把试题上的选择过一遍。

英语四级考试听力语速跟高考英语听力语速比快吗

2，二零一六广西高考英语答案

2016年，除北京、上海、天津、江苏、浙江5省份外，其余26个省份均选择全国统一命题试卷。2016全国卷英语高考试题（含答案）.doc

二零一六广西高考英语答案

3，一般来说高考英语几分的水平进入大学后能比较轻松过6级

从70分到90分，按照百分制计算更直观，从47分提高到及格线60分。因为题主的目的是提升分数，因此我建议本着“实用”“有效”的原则，从以下方面分析提分潜力，实现20分的跨越。首先我们按照题型分析，将这20分分散到各个题型中。首先看“写作”。这是唯一一个主观题，也是分数浮动最大的一个题型。建议把“书写”练好，我所说的“书写”指的不是书法级别，也不是某些名校所提倡的“考试体”，练到“名校考试体”耗时太多，对于70分水平的学生来说没必要，只要是认真、工整书写，保持卷面整洁就可以。卷面整洁也包括如何修改错误之处，要学会使用修改符号，删减、增加、修改、漏字等如何处理。虽然评分标准规定，只有字迹潦草、不易辨识才“降档”打分，但是作为一名参与过中高考阅卷的人明确地告诉你，阅卷老师看一眼作文，首先在凭卷面和书写已经分档了，如果书面整洁工整，基本定位在中上等，再根据内容做调整；相反的，就基本定位在中下等，然后微调。也就是说卷面和书写已经决定了大方向了。单纯书写认真、规范、工整至少可以提升3分。第二，还要涉及到“写作”的一部分和“听力”。为什么这样呢？因为听力和写作有一个共同的，就是“话题”。无论是听力话题还是写作话题，无论是难易度还是范围，基本可以重合。因此，两个题型可以共同提高。可以参照老师课上所讲或参考书（当然也可以自己归纳，不过目前水平可能归纳不全），将话题范围和常见的词汇和句子读熟背诵。写作时做到有话可说，有词可写，尽力达到意思明确，无书写和语法的低级错误。这一点可以提升3分左右。同样，听力部分，在熟悉话题和话题词句之后，能做到根据听到的零星信息，推测出话题范围和出题点。这里额外说一句，平时训练听力时，一定不要满足只看对错，要熟悉原文听力材料，熟悉内容和出题点。做到这一点，能提升3-4分。第三、阅读理解。这是提分的最大潜力题型。单个题目分值高，总分比例也高。除了常规的“多读多练”的套话之外，我强烈建议一点：在单词学习、记忆时，针对你的现状，将所有的单词降为“两会”标准，不管原标准是“四会”还是“三会”，也就是说所有单词只要知道汉语意思就可以（达到三会、四会标准时间不允许）。将腾出的时间用来训练阅读，先从低一年级的阅读题目练习，逐步过渡到目前的年级，期间注意长难句的理解。阅读中遇到的生词也要整理，这些基本都是阅读高频词，记住意思即可。每天两篇，持之以恒，不管对错题目的数量，将精力用于题目解析上。因此，所做的题目需要带有答案解析。坚持下去，阅读理解提升6-8分或8-10分是常态。第四、完形填空和单项选择。各地试题类型不同，有的不考完形填空，有的不考单项选择，有的两者都考。完形填空20分，20个空缺词，也有很大的提升空间。建议从短篇入手，如5个空缺词的短文，或10个空缺词的短文，等熟悉了做题规律后再用标准的20空缺词的题目训练。同样，也要配备答案解析。这个题型有3-4分的提升潜力。以上题型，如果参照建议制定自己的学习计划，能有至少22-25分的提升空间。当然，前提是坚持，做不到坚持，再好的办法也是无效的。

任何学科只要有人能学好就要提倡学习

任何学科只要有人能学好就要提倡学习很高兴可以回答这个问题。一般来说，高考英语多少分？进入大学之后，才能比较轻松过六级？对于这个问题，我首先觉得高考英语多少分的水平和进入大学之后，能否轻松过六级，没有强正相关的联系！或者说联系并不紧密。2018年的高考马上就要到来了，差不多只有两个月了，许多比较关心英语的小伙伴们可能会问，假如我高考英语考的不错，那么我进入大学之后是否很容易就能过四六级呢？下面我来说一说，目前我在大学当中的有关考英语四六级的具体情况。我很幸运，在高考当中，我取得了128分的英语成绩，虽然这个成绩对一些英语大神来说不足一提，但是对我自己来说，这个分数算是比较高的，而我所在的大学又规定，只有高考英语成绩在125分以上，才可以在大学英语这门课当中分到A班去，所以我到时就是在英语A班，我们班有37个人，所有人都报考了四级英语考试，只有三个人没有通过，也就是说，如果你高考英语在125分以上，通过大学英语四级考试是没有太大问题的，尽管我们这些所谓A班的人，进入大学之后，几乎没有发花什么时间在英语学习上。下面我再来说一说有关于大学考英语六级的情况，具体的数字我可能记不太清了，貌似我们班37个人，有35个人都报了英语六级，最终顺利通过英语六级的不到十个人，因此我认为，就算你高中英语考了130分，通过六级也是不容易的（这个前提是你进入大学之后，没有花太多时间学习英语），我们班上那些顺利通过英语六级的同学，他们大多早已有准备，就是把单词背得比较牢固了，你认识了大量的听力，作文等。所以说，成功还是留给有准备的人。综上所述，就算你高考英语分数不高，比如说一百分，但是如果你进入大学之后，可以多花一点时间学英语，最起码把那些基本的六级英语词汇牢记，多听一听往年的六级英语听力材料，多动动笔，写一下作文，那么通过六级也不是什么太大的难事。相反，就算你高考英语取得一个不错的成绩，高中英语基础也还可以，但是到了大学，荒废学业，靠吃老米，想通过英语六级也是比较困难的。你说我就是个人观点。希望可以帮助到你！

一般来说高考英语几分的水平进入大学后能比较轻松过6级

4，高中英语选择题

D the head of 固定搭配意思是 “一家之主” 选C的话 .应该符合释义4智囊看例句，所以说这里应该只能用brains 的复数了脑,脑袋[C] 2. 智力,头脑[U][P1]I suppose she has more brains than any of us. 我认为她比我们都聪明。 That man has a fine brain. 那人脑筋好。 3. 【口】聪明人,智者[C] 4. 智囊[P1]She was the brains of the organization. 她是这个组织的智囊。 5. 电脑

D吧，the mind of the family是“这个家庭的头头”的意思~~ 要我说，答案错了嘛。看它的字面翻译，就是这个家庭的头头呗。但是哪有这种说法啊。不是有个词组“head teacher”就是校长的意思，也就是老师的头头的意思。以此类推，不就是要用head的嘛~~

5，2016江苏高考英语答案

选择题1.Tom with her friends ________in the playground.They ________playing basketball.A. is,are B.are,is C. is,is D. are,are答案：A2.He likes playing ________ football ,but she likes playing ________ piano.A. a, a B. the, the C. the, / D. /, the答案：D翻译句子1.花花为孩子们买了什么？答案：What did Huahua buy for the children ?2.它尝起来多么美味啊！答案：How dilicious it tastes !

您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~!

6，高中英语选择题

1 台风是句中的主语，留下许多被破坏的乡村的执行者是台风。ing和ed形式在这里代表主动和被动关系。因为台风是主动使乡村遭受破坏，主动留下这样一个现象，所以用ing形式。 2 environment一定要将冠词the 4 对于这类题目共有三种表达方式，这是需要记忆的。先说明一下，of which up to haif 就好像of which +一个数量这一形式。三种回答方式：of which+数量；数量+of which;whose+数量。在这里就是of which up to haif;up to haif of which;whose up th haif.用which是因为两句话间有逗号。如果没有逗号而是有连词（如and）就用代词代替which.

1、此题中前句里主谓宾都有了，故用现在分词作伴随状语，而left是在句中作谓语的，village与damage之间是动宾关系，故用过去分词表被动。 2、surroundings强调影响生活素质的，某地/人身边的一切事物…

1.leave a lot of villages 这是一个动宾结构，用现在分词，而damaged 过去分词作补语，与补充的宾语之间是被动关系，也是正确的。 2。surroundings指环境就用复数，它构成短语in...surroundings.如果用evironment就得用动词has而不用be. 3这道题的正确答案就是A。switch的搭配介词是to.而exchange 的是for 4.此题考察介词加关系代词的定语从句。of whom 是指学生中的，高达一半来自国外。如果我把它变一下，up to half of whom.这会就明白了吧

个人观点:第一个不太清楚,第二个应该是习惯用法,第三个,一般switch和on搭配,exchange和to搭配,第四个就太简单了,half后面跟of.

7，广西16高考英语主要考什么

2016高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲关于考试形式与试卷结构的说明　　试卷由第I卷和第II卷组成。第I卷包括第一、二部分和第三部分的第一节，为选择题。第II卷包括第三部分的第二节和第四部分，为非选择题。　第一部分听力　　本部分共两节，测试考生理解英语口语的能力。　　第一节：共5小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。　　每段录音材料仅读一遍。　　第二节：共15小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料读两遍。　　听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。　　本部分所需时间约为20分钟。　　第二部分阅读理解　　本部分共分两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。　　第一节：共15小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容〔不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。　　第二节：共5小题，每小题2分。在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。　　本部分所需时间约为35分钟。　　第三部分语言知识运用　　本部分共分两节，考査考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。　　第一节：共20小题，每小题1.5分。在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。　　第二节：共10小题，每小题1.5分。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。　　本部分所需时间约为30分钟。　第四部分写作　　本部分共两节，测试考生的书面表达能力。　　第一节：满分10分。本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。要求考生对每个句子进行判断，如有错即将其改正。　　第二节：满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。　　本部分所需时间约为35分钟。