这句话既形象地说明了应试教育制度的弊端，又说明了应试教育现阶段存在的价值。三是高考制度也使广大青少年经历了一场有意义的磨炼尽管“应试教育”给青少年增加了学习及心理压力，从另一个层面看，也有其积极意义。应试教育既然存在多年，尽管颇为大家所诟病，当然有一些适宜它存在的理由。
如何看待当今中国的应试教育？
现在到了救救孩子的时候了，应试教育，特别中考录取率低，应试教育己把十几岁的孩子，推向了竞争的极端，考试科目频频加码，孩子们早已失去了童少年的个性，天天泡在课堂、辅导班的题海里，生命也越来越脆弱！減轻应试教育的措施一是改革考试制度，减轻学习负担；二是尽快普及从小学到高中的义务教育，我国的教育在世界仅排108名，落后临近日夲的教育己近半个世纪。
取消高考可以消除应试教育的弊端吗？
不能！可能会更惨烈！无论你怎么抨击现在的高考，无论你怎么抱怨地区之间的不公平，但是相对而言它依旧是最为“公平”的选拔方式。取消高考什么也解决不了，只会更糟！我一直挺好奇那些说说“应试教育弊端”的人，如果没有“应试教育”他们此时此刻是否又会说别的“弊端”出来呢？今年中考多地进行了改革，比如西安市一些重点中学不再单独招生，而是采用了电脑派位（摇号） 面试，结果真如人们所料想的那样，有些成绩很差的进入了，有些成绩很好的却没进去，一时间各种抱怨之声四起！有人说孩子的努力白费了，有人说努力有错吗？……总之就是认为不公平！那么问题来了：过去看成绩的时候，那么没成绩的、有成绩的还不是因为你们的抱怨孩子学的太辛苦了、机构借机敛财、家庭不能承受辅导班之痛……这才把“考试”选拔改成了摇号吗？我们可以想想，这不就相当于取消了“高考”吗？（那几所学校只要能进去，还真意味着一脚已经迈进本科了）可是为什么还是会有人抱怨呢？——努力有错吗？努力为什么不能得到更好的资源？通过这种事情的对比，我们再来想象一下，如果高考也取消了，那么招生肯定还是要继续进行，它的录取依据又会变成什么呢？摇号？抓阄？面试？……请问在这个到处都充满了“人情”的国度里，你觉得自己的“脸”够大吗？自己的钱包够鼓吗？所以光是这一点就已经注定了取消高考只会让事情变得更糟。
应试教育和素质教育各有什么优缺点，你们更赞同哪一种？
一，看教育要去标签化。不知道是什么时候开始教育被贴上了标签，这个叫应试教育，那个叫素质教育。还有不少人来进行名词解释，何为应试教育，何为素质教育。这两个概念依我来看应该是评价学生的视角与视野问题，如果通读我国的教育，这两个词语都不能概括教育的全貌。所以用这两个标签来区分教育是不适合的。二，这两个标签并没有明显的概念边界。
如果非要叫应试教育和素质教育，我们不妨追问一下：应试教育的科目有哪些？这些科目对于培养学生的综合素质是否起到了提高效果？素质教育学的科目有哪些？有没有考试？考试之后的成绩与所谓应试教育的成绩有何区别？这些成绩对于学生的素质来说说明了什么？三、从长远看教育，不断深化的教育改革一定要以优化人才培养模式来实现育人目标，在这条路上避不开人的测评评价工作，只是评价的方式在不断地趋于合理，不仅可以选拔出高精尖领域的优秀人才，也可以培养出综合素养不断提升的适应时代发展的一般领域人才。
你们觉得中国应试教育是否有一定的好处，而不是全盘输给西方？
谢谢邀请。应试教育既然存在多年，尽管颇为大家所诟病，当然有一些适宜它存在的理由。应试教育最大的优点就是公平。莫言说过：高考很坏，没有高考更坏。这句话既形象地说明了应试教育制度的弊端，又说明了应试教育现阶段存在的价值。单说应试教育的优点，主要有三个方面:一是目前的高考制度是最公平的选拔人才方式随着国家法规政策的不断完善，高考在学籍、报名、考试、录取各个环节都有严格的登记、审查和监管制度，可以说是最公平公正的人才选拔方式。
我国于1977年恢复高考制度，至今已改变了几代人的命运。高考成了破除年龄、婚否、出身限制，尤其是寒门学子逆转命运的重要机会甚至是唯一机会。对于有志实现梦想、追求更高的青少年来说，高考提供的是一个公平公正、不论其他什么财富、背景等因素的绝好机会。二是通过考试录取人才有力促进了人才的培养高考制度的恢复，不仅为我国选拔培养了大批人才，为新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的人才基础，而且大大激发了广大青少年的学习热情，反过来又促进了公民素质的大幅提升，这是一个良性循环。
恢复高考尤其是改革开放以来，我国的教育事业快速发展，为各行各业培养造就了大批有用人才，使得我国综合国力显著提升，我国的发展正在实现由“站起来”到“富起来”再到“强起来”转变。三是高考制度也使广大青少年经历了一场有意义的磨炼尽管“应试教育”给青少年增加了学习及心理压力，但是从另一个层面看，也有其积极意义。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些劝学的名句，激励着广大青少年在十年寒窗苦读中，为了理想勤学苦练，奋力拼搏，造就了他们的拼搏精神和吃苦耐劳精神，为其今后人生的发展积累了精神财富。当然，我国的素质教育也在逐步推进，考试选拔人才的标准、方式方法也在不断改革。
