应试教育

中国的应试教育好吗？1．应试教育不好。中国人重视左脑教育，忽视了右脑教育；考试成了唯一选拔人才的方法；教育要求随考试难度增长，考试难度随教育要求增长；而在学习中都是用的灌输性的学习方法，失去了灵活性：因此学生的想象力和创造力下降了。2．在21个国家中：中国学生的想象力倒数第一，创造力倒数第五。陪养出来的人都不会创新，5000年都没有没有若贝尔奖；美国100年就有n多若贝尔奖！3．都一代骗一代都说学习好呀！都被骗啦！我是没被骗到的。应试教育对教师造成的最严重伤害是心理，都说“分、分，学生的小命根”，其实...

①"没有应试教育的素质教育，在中国不是好的教育″。无论是学校教育和家庭教育，是社会导向，可以在关注孩子学习成绩，蠃在分数起跑线的同时，也要注重人一生的成长目标教育，赢得人生的未来。其实，应试早已是历史常态，深入人心，成为千家万户老百姓遵循的规范，无须刻意地去教育什么的。应试教育为什么屡禁不止？谢邀回答：我认为，国家从未禁止过应试教育，不曾有屡禁不止一说。从隋唐至明清一千多年间，因科举考试而产生的应试教育，为封建王朝培养选拔了众多精英人才，参与各级政权运作及国家管理。如秀才、举人、进士等各层级人才...

因此，自己对于事情的失败不能归结于中国所谓的《应试教育》上。应试教育给中国带来什么应试本无错为国选拔人才，就得将学子分成三六九等。我们试想，从人类进化发展角度，如果没有考试如何促进人的进步和成长？如果没有考试如何甄别人才？如果没有考试如何培养人才呢？不是应试教育有问题，是中国应试教育有问题。应试教育真的不适合中国吗？全世界没有一所学校教育可以脱离应试教育的，只是选拔方式，考核方法不一样罢了。我们试想，从人类进化发展角度，如果没有考试如何促进人的进步和成长？如果没有考试如何甄别人才？如果没有考试如何培养人才...

应试教育不一定是最好的教育。所以，中国应试教育更形象的说是书本教育，学校不是工厂，不是在生产标准化产品，而是真的要实现“教书育人”中的“育人”这个教育目的，这才是考试的核心。如果形成是那种“一半是海水，一半是火焰”的话，那老师会忠告你:孩子你玩大了。应试教育真的不适合中国吗？全世界没有一所学校教育可以脱离应试教育的，只是选拔方式，考核方法不一样罢了。我们试想，从人类进化发展角度，如果没有考试如何促进人的进步和成长？如果没有考试如何甄别人才？如果没有考试如何培养人才呢？不是应试教育有问题，是中国应试教育有问...

应试教育给中国带来什么应试本无错为国选拔人才，就得将学子分成三六九等。，要搞好素质教育谈何容易。公平吗？5，如果一定要考6门，也必须实行“降低权重计分法”：将考得最好的计分权重100%，依次降低为：90%、70%、50%、30%、10%。应试教育到底危害谁了？感谢平台邀答！应试教育没有危害谁，在中国如果说应试教育使受教育者受到危害的，是受教育者学生的家长，而不是应试教育制度的错！因为中国有相当一部分的学生家长，对自己的孩子缺乏了解，既然自己对自己的孩子没有深刻的了解，就没有办法对自己的孩子作出精准的定位。...

应试教育不一定是最好的教育。应试教育给中国带来什么应试本无错为国选拔人才，就得将学子分成三六九等。应试教育面向的是全体人民，范围是全国所有适龄人员的教育，具有普遍性和强制性。有什么标杆，就有什么路线。应试教育有什么优点？谢谢你的邀请。简单说一句，祖宗留下来的东西一分为二看待。中国教育的大气候大环境早已适应了应试教育了。历朝历代都把应试当作选拔优秀人才必要的手段，实践证明国家需要栋梁级的优秀人才作为柱石，而这种种应试就是检验人才优劣的主要手段之一。因为应试的存在和必须，直接唤醒学子们的学习热情，直接提震学子...

，要搞好素质教育谈何容易。新中国成立以来，除文革期间几乎中断升学考试之外，其余几十年从未取消过考试及相关的应试教育。应试教育最大的优点就是公平。这句话既形象地说明了应试教育制度的弊端，又说明了应试教育现阶段存在的价值。当然，应试教育或许可以更完美一些。应试教育为什么屡禁不止？谢邀回答：我认为，国家从未禁止过应试教育，不曾有屡禁不止一说。从隋唐至明清一千多年间，因科举考试而产生的应试教育，为封建王朝培养选拔了众多精英人才，参与各级政权运作及国家管理。如秀才、举人、进士等各层级人才选拔，都要经过层层考试严格筛...

这句话既形象地说明了应试教育制度的弊端，又说明了应试教育现阶段存在的价值。三是高考制度也使广大青少年经历了一场有意义的磨炼尽管“应试教育”给青少年增加了学习及心理压力，从另一个层面看，也有其积极意义。应试教育既然存在多年，尽管颇为大家所诟病，当然有一些适宜它存...