有了处理问题的能力，教师就能正确估计、判断课堂上突然出现的各种各样的问题。课堂上，你要淡化矛盾的气氛，要缓和矛盾的双方的关系。突发事件的发生，来的突然，来的意外，有时候令人难堪。突发事件是各式各样的，有些是与学习没有关系的意外事情的发生，从而导致正常的课堂教学秩序被破坏，最常见的就是违反课堂纪律；有的就是虽与教学有关，却超越正常的教与学的活动，如学生故意考老师等。
简述教师处理课堂行为的策略:1忽略小而转瞬即逝的问题行为2非言语警示或停顿3适时表扬正确行为4言语提醒,反复提醒5直接提问6执行结果。
在课堂教学中应如何机智教学？
看到这个问题，我第一反应想到的是那次上课时险些和学生发生冲突，最后被我成功化解的经历，下面和大家分享一下。2003年，隔壁班上的语文老师（我的好朋友）有事请假了，我临时客串了一回他们班上的语文老师。他的这个班学风不好，上课纪律很差，我清楚地记得有个调皮捣蛋的男生叫作王朋，每逢我的语文课，他总是制造点噪音来搏人眼球，很是让我头疼。
有一天我刚好上《周处》这篇文言文，其主要内容是讲周处年少时纵情肆欲，为祸乡里，为三害之首，后来经过村民劝解，悔过自新，救人之难，最终成为国家栋梁之才。文章主要告诉我们，只要认识错误并且决心改正错误，无论何时都不算晚。原文如下：正当我上得摇头晃脑自我陶醉之际，王朋一声报告都不喊，直接从外面推门而入。我那个气啊，这不是赤裸裸地挑战我老师的尊严吗？但我知道，这家伙很排斥我这个邻班的老师，一直在别的同学跟前说要寻找机会挑衅挑衅我，今天机会还真给他撞上了。
如果当时制止他入内，肯定会起冲突。我们做老师的都知道，一旦和学生起冲突，无论什么结果老师都是输家。于是，我强忍怒火，等到王朋走回自己的位置，继续上我的《周处》。就在上课的过程中，我忽然灵机一动，想到了教育王朋的方法。讲完课文翻译之后，我首先向学生介绍了自己平常所犯的没有勇气承认的小错误，并告诉他们没有勇气或碍于面子不去改过自新是人的通病，然后鼓励他们自我揭短。
谁能没有些小错误呢？全班一下子沸腾了。最后我总结陈词: 人非圣贤孰能无过，重要的是改过自新。而我们平常所犯的忤逆父母或老师，以大欺小等等小错误和三害之首的周处为祸乡里相比真是小巫见大巫啊！周处都能勇敢地改过自新，成为国之栋梁，我们还有不勇敢承认错误并向他人道歉的理由吗？在整个讨论过程中，我暗中注意王朋，发现他一直面红耳赤地低头不语，我知道今天我成功地一举两得了！令我惊喜的是，就在那天课外活动的时候，王朋主要到了我的办公室承认他的无礼之举，并真诚地道了歉。
教师应该如何处理课堂教学中的突发事件？
所有的老师几乎都经历过课堂突发事件。对于突发事件的处理特别能考验我们教师的智慧，这种智慧也是教师必须具备的能力。有了处理问题的能力，教师就能正确估计、判断课堂上突然出现的各种各样的问题。突发事件是各式各样的，有些是与学习没有关系的意外事情的发生，从而导致正常的课堂教学秩序被破坏，最常见的就是违反课堂纪律；还有的就是虽与教学有关，却超越正常的教与学的活动，如学生故意考老师等。
突发事件不管属于哪一种，都会打乱课堂教学。对此，老师们必须做到：控制情绪，保持冷静。突发事件的发生，来的突然，来的意外，有时候令人难堪。教师如果不能很好的控制自己，容易被激怒，甚至失态。如此这般，轻者会使这节课无法很好的完成，重者会让老师有失师德。所以正确的做法就是暗示自己：我能控制冲动、控制思路、控制情绪、控制场面，使事情有个圆满的结局。
再就是放松自己，整理服装或书本并微笑与注视。然后，就是用语言解决问题。无论多大的事，教师都不能出言不逊，更不能讽刺、挖苦与谩骂，如此只能降低你教师的形象。课堂上，你要淡化矛盾的气氛，要缓和矛盾的双方的关系。如实在解决不了，先平稳学生的情绪，下课再去处理，或课后借助班主任及学校有关领导的力量把问题解决好。
直播教学的过程中，出现听课期间学生发意外弹幕该怎么办？
说句实话，直播教学过程中，突然有学生发意外弹幕，确实够意外的。倘若是友好评论还好，如果是不友好的弹幕内容，那就尴尬了……老穆在之前的网络直播教学过程中，也出现过学生发弹幕的情况，由于对软件掌握得不够熟悉，所以只能语言告知，不要发无关的弹幕……老穆经过一段时间磨损后，摸索出了一些经验，先与大家分享一下，如下:【1】直接关掉弹幕功能，让学生无法发弹幕。
【2】如果需要互动，可以打开弹幕功能，但最好有个管理员，能及时过滤掉一些不和谐的弹幕内容。【3】选择优秀的直播软件，能根据教学需要，自由切换！【4】与学生建立良好的关系，学生听你话了，自然不会随意发弹幕了。【5】锤炼你的教学能力，征服学生！如果学生都在津津有味地听课，他哪还有闲心发弹幕呢？即便发了，也是称赞你的！【结束语】网络直播教学，难免会出现意外情况，只要老师经验足，随机应变能力强，就能很好的化解这一尴尬局面。
谢谢邀请：如果在课堂发生学生身体不适,我是这样处理：我在职时在乡村小学任教,仅说从2010到201503我退休前这五年间,每一个学年都有遇到类似情况,作为老师的我,都是马上带着学生到附近诊所就医,以免耽误病情发生意外,我的做法步骤是：一是马上从讲台抽屉里拿出手机拨打家长电话,告诉其原因,并告诉他到那个诊所接孩子。
