，要搞好素质教育谈何容易。新中国成立以来，除文革期间几乎中断升学考试之外，其余几十年从未取消过考试及相关的应试教育。应试教育最大的优点就是公平。这句话既形象地说明了应试教育制度的弊端，又说明了应试教育现阶段存在的价值。当然，应试教育或许可以更完美一些。
应试教育为什么屡禁不止？
谢邀回答：我认为，国家从未禁止过应试教育，不曾有屡禁不止一说。从隋唐至明清一千多年间，因科举考试而产生的应试教育，为封建王朝培养选拔了众多精英人才，参与各级政权运作及国家管理。如秀才、举人、进士等各层级人才选拔，都要经过层层考试严格筛选，再根据需要授与相关优秀人才担任县、州（府）、道（省）各级政权及朝廷各机构官员。
所谓十年寒窗无人问，一举成名天下知。十年寒窗苦读，便是应试而为。封建时代的应试应考，比现在的高考国考显得更难。就连考个最初级的秀才（童试），都要经过县府院三考。然后再参加省级乡试，考举人。再参加朝廷礼部会试，考进士。最后殿试，皇帝钦点状元。新中国成立以来，除文革期间几乎中断升学考试之外，其余几十年从未取消过考试及相关的应试教育。
只要国家设定了中考、高考、研考、国考（指公务员招考），就会有应试教育。不然，普高取准，高校取谁，其中北大清华取谁，985、211名校取谁。以后选哪些人读硕读博，选哪些人进入乡镇、县区、地市、省部及中央各机构当公务员，等等。试想，没有严格的应试考试选拔，不成吧。目前，普通高中招生比例大约在百分之四五十，供不应求。
普通高校招生每年大约近千万，也不能满众多学子升学愿望。可以想象，不经过严格的应试考试招录，不成吧。其实，应试早已是历史常态，深入人心，成为千家万户老百姓遵循的规范，无须刻意地去教育什么的。如果从社会公平正义的价值取向来看，通过应试选拔优秀人才，对于防止阶层固化，让底层广大老百姓的孩子努力学习，改变人生命运，合理地有序地向中上层流动，对促进国家的建设发展，社会的长治久安有着不可或缺的重要作用，是广大人民群众最为看好最易接受的选人用人方式。
寒门能出贵子，草根能出英才。问泉哪有清如许，为有源头活水来。正因为有应试而生成的源源活水，使得我们国家充满朝气生机勃勃一往无前。若秉承龙生龙凤生凤的旧血统观念，王侯将相皆有种乎，社会也许不会有长足的发展进步，甚至可能潜伏不安定因素。当然，应试教育或许可以更完美一些。无论是学校教育和家庭教育，还是社会导向，可以在关注孩子学习成绩，蠃在分数起跑线的同时，也要注重人一生的成长目标教育，赢得人生的未来。
风物长宜放眼量，应试成长互益彰。成长目标涉及要有正确的价值观，坚定的理想信念，积极的人生态度，良好的人格品质，健康的生活情趣诸方面，求知、探索、实践、创新，力争做到德智体美劳全面发展，成长为优秀的劳动者建设者。从这个意义上说，就是在应试教育的同时，还得发展素质教育。通过知识的积淀，逐步在课堂实践和社会实践中把知识和本领结合起来，升华为素质能力。
如何看待当今中国的应试教育？
现在到了救救孩子的时候了，应试教育，特别中考录取率低，应试教育己把十几岁的孩子，推向了竞争的极端，考试科目频频加码，孩子们早已失去了童少年的个性，天天泡在课堂、辅导班的题海里，生命也越来越脆弱！減轻应试教育的措施一是改革考试制度，减轻学习负担；二是尽快普及从小学到高中的义务教育，我国的教育在世界仅排108名，落后临近日夲的教育己近半个世纪。
应试教育不一定是最好的教育。严格地说，能够兼顾兴趣爱好的素质教育是最好的。但是，要搞好素质教育谈何容易。要做到这一点，必须要有强大的师资力量，还得学生有非常好的天赋，并且学生还得有较好的家庭背景，只有这些条件都具备才能够实现素质教育。对于有的地方来说，空谈素质教育根本就行不通。相反，对某些地方来说，搞应试教育反倒比较合适。
你们觉得中国应试教育是否有一定的好处，而不是全盘输给西方？
谢谢邀请。应试教育既然存在多年，尽管颇为大家所诟病，当然有一些适宜它存在的理由。应试教育最大的优点就是公平。莫言说过：高考很坏，没有高考更坏。这句话既形象地说明了应试教育制度的弊端，又说明了应试教育现阶段存在的价值。单说应试教育的优点，主要有三个方面:一是目前的高考制度是最公平的选拔人才方式随着国家法规政策的不断完善，高考在学籍、报名、考试、录取各个环节都有严格的登记、审查和监管制度，可以说是最公平公正的人才选拔方式。
我国于1977年恢复高考制度，至今已改变了几代人的命运。高考成了破除年龄、婚否、出身限制，尤其是寒门学子逆转命运的重要机会甚至是唯一机会。对于有志实现梦想、追求更高的青少年来说，高考提供的是一个公平公正、不论其他什么财富、背景等因素的绝好机会。二是通过考试录取人才有力促进了人才的培养高考制度的恢复，不仅为我国选拔培养了大批人才，为新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的人才基础，而且大大激发了广大青少年的学习热情，反过来又促进了公民素质的大幅提升，这是一个良性循环。
恢复高考尤其是改革开放以来，我国的教育事业快速发展，为各行各业培养造就了大批有用人才，使得我国综合国力显著提升，我国的发展正在实现由“站起来”到“富起来”再到“强起来”转变。三是高考制度也使广大青少年经历了一场有意义的磨炼尽管“应试教育”给青少年增加了学习及心理压力，但是从另一个层面看，也有其积极意义。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些劝学的名句，激励着广大青少年在十年寒窗苦读中，为了理想勤学苦练，奋力拼搏，造就了他们的拼搏精神和吃苦耐劳精神，为其今后人生的发展积累了精神财富。当然，我国的素质教育也在逐步推进，考试选拔人才的标准、方式方法也在不断改革。
