还有专家发现，敌视情绪会引发焦虑。医学家称为：季节性也会情绪失调。饮食过多也会使人发怒。情绪是各种感觉思想和行为的综合，引发情绪波动也会有很多原因。首先我们先要考虑她的生物因素。严重时找专家医生给于治疗。再就是适当减少孩子都压力，如果是临时干预情绪的话，就要想法转移孩子都目标。如果是有时间，老师或家长给予孩子爱心的陪伴，让孩子放下防御，愿意和老师或者家长倾诉，严重时需要家长积极配合找心理咨询师做一个完整的家庭治疗。
有个脾气倔，情绪化重，爱哭的女儿，应该怎么引导？
哭，是孩子出生后跟我们交流的第一语言，饿了、累了、不舒服了、不高兴了……都可以用“哭”来解决。慢慢地，当孩子会说话、会表达，孩子会用语言来代替“哭”，莫名的哭闹会减少。但也有的孩子生性敏感，情绪化重，遇到问题不会表达，一着急只能用哭来引起关注。一、下面我们看看孩子哭的原因有哪些：1、家庭氛围过于压抑家里的规矩过于严格，要求孩子只能这样，不能那样，规矩太多，孩子受到压抑就会反抗。
也因为孩子少，家长在孩子的生活上精心教养、学习上早早规划，小小年纪早教班、启蒙班、启智班……孩子自然活泼的天性被淹没在了各种早教机构中，孩子会以哭的方式表达抗议。2、表达能力跟不上思维能力当孩子进入2岁这一语言与思维发展不同步的阶段，情绪会有波动。由于语言的发展较迟于思维能力，有时候孩子想说的，想表达的意思，由于词汇储备的不足，不知道如何表达，于是用最原始的沟通方法“哭”来解决。
3、孩子不会表达情绪孩子不会表达情绪，不知道如何跟自己的情绪相处，心里的不愉快没有宣泄的渠道，他只好用哭来发泄心中不满。4、寻求家长关注现在的家庭孩子少，大家给予孩子的关注也相对多。在这样的关注下成长起来的孩子，一旦家里因为人员变动、家里添了二胎……孩子能敏感地体会到在自己身上的关注减少，于是便以情绪化的哭闹吸引家长的注意二、如何引导孩子的问题？1、教孩子认识情绪教会孩子认识情绪、感受情绪、用正确的词把自己心里不好的感受说出来。
很多孩子乱发脾气就是对自己的情绪缺乏正确的认知。他只知道想生气、很生气、但不知道为什么自己会生气。比如：你抢我的玩具我不高兴。小雅今天帮助我收拾玩具，我很开心，我也喜欢她。爸爸今天来幼儿园接晚了，我一个人害怕…… ……教会孩子在不同情竟下表达自己的感受，并且告诉孩子，有这些情绪是正常的，不要害怕，妈妈也会有担心、害怕的时候。
让孩子认识到自己的情绪，接纳自己的情绪，之后才会平和地面对与之相应的焦虑、担忧、恐惧。2、提供解决方法在孩子接纳自己的情绪后，再次面对自己的忧伤、或愤怒，孩子会慢慢平静下来。那么我们可以问问孩子，针对这个问题有没有什么好办法去解决呢？如：孩子的思维是很直观的，喜欢就是喜欢，想要就去拿回来，他不会考虑到也许别人不会还给你。
那么我们可以跟孩子一起预想几个方案：1、乐乐马上就给你了。2、带一个乐乐喜欢的玩具跟他把我的玩具换回来。3、乐乐不愿意归还玩具，跟他约定好借他玩一天。这几个结果，如果孩子都能接受，那这样有备而去，必然能好解决问题。这些步骤的引导可以在日常生活中渗透给孩子，有情绪不是坏事儿，我们每个人都有；但是我们要学会好好说话，不胡乱闹脾气，有什么事好好说。
