而有些老师根本不会写论文，这可咋办呢？花钱找人写论文就是他们发表论文的一种方式。相比之下，论文就简单得多，从写论文到发表，两个月时间搞定。评价体系中的论文要求势必会把老师们的注意力和重心导向千方百计“写作论文”和“发表论文”方面。有一些人就瞄准了老师的论文市场，专门为老师写论文，写一篇论文的价格在500~1000不等，写好的论文要在某些刊物上发表，老师的论文要求在教育类刊物上发表。
为什么有些人要发表sci论文？
说白了就是sci论文的价值。首先价值是他人认可的价值，价值不是自己吹出来的，是别人认为某件事物具有什么价值，自己认为某种东西再重要，别人不认可也是白费，但历史上确发生过，自己没觉得有多重要或者没觉得有那么重要，但在科学史上非常重要的理论，比如孟德尔的遗传学研究。所以说，价值是他人认为存在价值，和自己主观的认知重不重要关系不大。
其次，他人认可，在科学上就是同行评议，就是科学成果的发表通常需要三个以上的同行认可，才可以公布于世，几乎每一项科研成果都是如此，通常而言sci论文，同行评议都是国际的，三个毫不相干的国际同行，能够更好的评价论文的价值。相比国内期刊，国内评委作为评审人，国内关系网往往错综复杂，人情事故，评委水平，都是限制国内学术期刊评价的，也常常被人诟病，前不久学术论文夸师娘事件，就是典型案例，树立非常不好的形象。
最后，虽说国际SCI对国人要求相对更为苛刻，但是基本上对所有国人都是一样的。而国内期刊公正性确实存在很多诟病，夸师娘文章即便不是主编的意图，为什么评审人也跟着严重失察，这不得不说是我们应当反思的地方。科学无国界，技术有国界，但科学家有国籍，通常不涉及国防军事的科学研究都是公开的，科学是基础理论，没有爱因斯坦相对论，不能直接产生价值，但是对原子弹核能的高效利用都是有很强的理论指导意义。
有的教师为何每年要自己出五六百元买论文而发表？
这是一个公开的秘密，随着学术不端行为的不断曝光，大家的目光又转向了老师的论文，老师每年为什么要买论文发表呢？原因有两个方面，一是为评职称需要，二是增加年度考核分。现在有些地区评高级职称，不需要课题研究，但一定需要论文。很多老师评职称都为论文和课题研究发愁，课题研究的确比较麻烦，所花的时间较长，普教课题都需要研究三年，还不一定能保证结题。
