网上作业：如果你觉得上网课就可以逃避令人头疼的作业的话，那就想多了！上网课也是要写作业的！课上作业作为学习反馈的一部分，是学习成果的反馈，特别是在直播课的时候，老师会进行作业反映出的问题进行集中讲解。所以，一定要认真完成哦！网络学习虽然有便捷的特点，但学习方式也需要发生相应的转变。主动学习是最重要的。
伟大的教育家苏霍姆林斯基认为：“儿童学业落后的原因，就在于他没有学会思考。研究表明，孩子主动去寻找答案，学习的吸收率会更高。讲一个小故事，曾经有一位家长说跟我说，他儿子刚上高中时数学成绩不好，一看到题就觉得太难了，干脆甩手不做。他看了孩子的数学卷子，觉得自己也辅导不了啊。按一般人的思路，给孩子请家教、报辅导班。
但他开始啃儿子的数学课本，儿子当时的数学水平好歹比他强，他有不懂的地方就问儿子。孩子在讲的过程中也有许多不清楚的地方，他们就一起去研究，研究不通的就让孩子去学校问老师或同学，回来再给父亲讲。做父亲的当学生不是做样子，他是认认真真地学习。当他发现自己的数学水平大有提高时，儿子的数学成绩也进步明显，而且孩子学会了对问题进行追问，不再像以前那样有问题放着等别人来告诉他，比上补习班的效果好多了。
以上故事说明什么，说明就算网上学习已经十分方便了，但是更重要的是主动思考，主动去发现问题解决问题。其实很多课下的辅导班，老师是不会让家长在边上上课的，但是在线上学习，家长完全可以暂时放下手机，和孩子一起学习，孩子学习也会更有动力和热情！关注阿玲老师，我会分享更多学习方法和技巧，更有超多免费公开课！记得来！图源网络。
你怎么看互联网医疗，有怎样的思考？
现今社会人们都在诟病医院的看病难看病贵，虽然我对这两个词很不理解，很不感冒，但是姑且这样说吧，互联网医疗的出现可以说一定程度上缓解了这个问题。互联网医疗来说，我觉得应该有自己明确的定位和工作范围，简单说就是不要与医院试图争抢太多的病人，做好心理准备，自己就是医院治疗的补充和帮助而已，不要喧宾夺主，抢了医院的主要治疗地位，因为以现代医学的基本原则来说，亲自看到病人，亲自诊查病人，才是最基本的治疗手段，而这一切互联网医疗很难做得到，即使有的平台好像可以在线视频或者电话沟通等等，和亲自看到病人亲自查体，仍然有非常大的不同。
所以互联网医疗的话，其实做起来空间是很大的，毕竟全国有那么多老百姓想到医院看病，但是医院总是有限的，而很多医生的话也希望利用业余时间增加一下自己的收入，那么就作为投资方搭建好一个良好的平台。所谓的良好平台，首先无论对于医生。和患者都必须易于使用，易于交流，并且有完善的第三方检测机制，所谓的第三方检测机制就是说对于医生回复问题的专业性和可靠性进行把关，避免出现江湖骗子等等，另外医生的准入标准一定要很高，简单来说至少要三甲医院中级以上职称，并且入住之前要进行相应的考核，包括平台培训的考核以及专业技能的考核等，可以通过在线等方式要求瞬间回答，避免使用类似于百度一类的搜索工具，另外对于医生的资料，包括执业医师证书等等一定要。
