一，语文老师对于一个教学班来说，每周一般至少要有5~7节课。既然前面有网友提出对于高中阶段的同学来说，不具有多少意义。四、树立班主任形象。“亲其师，信其道”，班主任形象建设很重要。学生最在意的，是班主任处事不公。初一新生彼此陌生，班主任也不了解学生，如何简拔有组织能力的学生担任班干部？前面说过，军训期间，班主任就应该留心观察，圈定几名候选人。
什么是一个老师的师德？
从事任何职业的人都应该遵守相关的职业道德。作为教师，要遵守6条基本规范，它们就是师德：1、热爱祖国，遵纪守法。热爱我们伟大的祖国，了解祖国的历史，传承并弘扬祖国优秀的传统文化；遵守国家的法律法规，不做有损国家利益的事，不说有损国格的话。2、坚守岗位，尽心尽责。坚守自己的岗位，提前备好至少一个星期的课，提前进教室做好课前准备工作，及时讲评学生的作业和试卷中出现的问题。
3、关爱学生，一视同仁。无论贫富，不论愚智，每一位学生都是一个有着无限潜能的个体。要一碗水端平，公平、公正地善待每一个孩子。热诚地鼓励学生的点滴进步。4、教出佳绩，培育英才。既要提高学生的考试分数，又要滋养学生的灵魂。分数是学生的命根，要踏踏实实上好每一堂课；品德是学生的根本，要传导正能量，要褒扬真善美。
初一新生入学，班主任要做些什么？
初一新生入学教育工作至关重要。抓得准而实，后续班级管理就事半功倍。分享几点我的经验：一、帮助学生适应新环境。从小学生过渡为中学生，不仅是身份的切换，更是学习生活节奏的巨变，很多学生短时间内难以适应，需要老师提供帮助。1、学习校本教材。初中学校应该有一本这样的校本教材，归纳了学校的各项规章制度，纪律、安全、学习、生活、同学关系等方面的详细指导。
建议每周班会课学习这些内容，让学生对学校的管理充分了解。2、组织军训。当然这个活动是学校层面的安排，但班主任应以此活动为契机，培养学生团队意识、磨炼学生坚强意志，简拔有组织能力的学生，发现学生生理和心理上的病症。帮助特殊学生适应新环境。3、树立榜样。邀请初二或初三的优生参加班级活动，现身说法，指导初一新生如何学习和生活。
同时也是给学生树立榜样，激励学生奋发向上。4、明确时间观念。初中学校一般有早自习，课程也增了很多，学习节奏快。如果时间安排不当，影响到饮食和休息，学习也跟不上，学生成绩很可能一落千丈。班主任可要求每名学生结合学校作息时间表，针对自己的情况，制订个性化的时间安排表。二、班集体建设。班级是一个团队，班级有凝聚力、战斗力，则集体中每个人都能取得巨大进步。
