请问如何提高写作水平呢，目前是初二？
要提高写作能力，平时就要多读、多练、多学。具体方法如下：1.要提高写作能力，平时就要多读书。“读书破万卷，下笔如有神。″这句话说的就是读书与写作的关系。只要你平时多读书，写作时，那些优美的词语、句子就会自然而然地跳跃于纸上。2.要提高写作能力，平时就要多积累。(1)当你读书时，如果发现好词、好句、好段时，就要将这些好词、好句、好段抄写在专用积累本上，抽空读一读，背一背。
(2)多抄写一些成语、名人名言、谚语、警句、歇后语等，抽空读一读，背一背。因为“好记性不如烂笔头。"3.要提高写作能力，平时就要多练。唱戏的平时都要求：(1)曲不离口，拳不离手。(多练)(2)台上一分钟，台下十年功。(多练)所以，要提高自己的写作能力，平时就要多练习写作：a、养成写日记的好习惯。b、双休日、节假日走亲访友等看到什么写什么，想到什么写什么，但必须要写出自己的真情实感。
部编初中语文“写作课”该怎样使用文本？
“大语文世界”的观点：写作不论在学习的那个阶段都是十分重要的一项技能。我们的语文课主要围绕教材展开，然而语文的学习又远不止于课堂。于是很多人就放眼课外，反而把教材上最经典的东西放弃了，可谓得不偿失。我从提问者的问题里读出的可能是这个意思吧。分析：其实选入教材的内容都是精品中精品，如果我们真正用好它，写作的题材也会丰富多彩。
我们可以使用经典文章的经典写作思路我们教材中的很多文章，既然能成为经典，收入我们的课本，必有他突出的优势。那么写作思路就是其中之一。我们可以学习《边城》由眼前的端午回忆起以往的方式，分别写到了两年前和一年前的端午的故事，从而写出了翠翠的爱情故事以及她对未来的思考。这种回忆式的写作方法就可以很好地在写作中运用。
把过去、现在与未来连成一片，实现故事或情节的完整性。我们可以使用教材中的故事素材写作其实，教材是大家最熟悉的文本，里面为我们提供了很多的素材。如果能对这些素材加以运用，又何愁文章写不出来。诗词是素材，人物是素材，人物的故事和精神品质也是可以用的素材。比如李密的忠孝，陶渊明的归隐，孟子的燕雀焉知鸿鹄之志等等无不是写作中的经典素材，然而，当你苦于无素材可用时，想到过课本中的一个又一个鲜活的素材了吗？我们可以使用教材中的合理的手法运用方式文章手法的使用无疑是很多文章成功的体现。
