"黑发不知勒学早，白首方恨读书迟。教师通过劝导、引导、指导等方法，滋润学生心灵，培养学生爱学习的好习惯。学生以学为主，培养学生学习习惯是教师长期的一项艰巨任务，教师要用阳光的心态去对待学习，多给学生些夸奖和表扬，师生密切配合，功夫不负有心人，相信，在班主任老师的辛勤培育下，学生一定会在良好的学习习惯中发奋学习，茁壮成长的。
如何培养孩子主动学习的好习惯？
习惯有强大的力量，它甚至可以主宰人的一生，正所谓播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。儿童时期是人学习的最关键时期，培养儿童良好的学习习惯显得格外重要。资料表明，学习成绩的高低，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关，如信心、意志、习惯、兴趣、性格等，其中学习习惯占有重要的位置。
在该学习的时候就一心一意学习，该玩的时候就轻轻松松地玩儿，要自觉，不需要别人提醒，也不需要别人强制。诚然，不是每个学生都是天生爱学习的，那么，怎样培养孩子这种自觉主动学习的好习惯呢？ 一、要让孩子把学习当成自己的事情。要让学生把学习当成自己的事情，独立、认真、扎实地做好学习中应该做的每件事情，解决好学习中遇到的每个问题，处理好有关学习的每个细节，尽量不需要别人的提醒，进行自我管理。
我们家长应该多利用一些认真对待学习，让人钦佩、感人的故事，让孩子把学习当成自己的事情，要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情，以达到培养孩子主动学习的好习惯。 二、要让孩子形成对学习如饥似渴的需要。孩子形成对学习如饥似渴的需要，养成随时随地只要有一点时间就要用来学习的劲头。 小结：只有让儿童形成了对学习如饥似渴的需要，要能把零散的时间利用起来，主动的去学习，主动的去寻找和发现自己感兴趣的学习资源，主动挑战学习中的任何困难。
新教师怎么面对班风不正的班级？
根据我多年的教学经验，我的建议是：非高压的怀柔政策，明确对学生的具体要求。如你所说，这个班的学生很顽皮，很会捣乱，如果你采取高压政策，会更引起他们的反抗，导致课堂上学生和你作对，教学效果会极差。打蛇要打七寸，管理乱班要找到他们头头“猴王”。一个比较乱的班，总有一个带头出妖的小头头猴王，其他同学就是跟着一起起哄。
你通过观察，一定要找到这个学生。找到捣乱的猴王后，要研究这个学生，先把这个学生的思想工作做通了，也就起到了事半功倍的效果。领导同学捣乱的学生，往往比较聪明，好显摆，油嘴滑舌，脸皮厚。要制服这样的孩子，需要研究他学习之外的家庭情况、兴趣爱好、优点等，把握他的内心想法，用表扬的方式和他沟通交流，用他感兴趣的话题和他谈心。
