中国人当前的整体英语状况，从笔试成绩来看，还是不错的。就口语表达而言，是茶壶里装汤圆，有货倒不出。中国的英语从小学一直开设到大学，在应付中考和高考过程中，也形成了一套学习英语的理论和方法。比如疯狂英语李阳，他倡导学英语就要疯狂，打破国际上学语言小班的惯例，上千人或者上万人一起上课，学生们对他的讲课，听得津津有味，李阳成功了，成为全球英语口语专家。
但听过他培训的学生们现状如何呢？能够像他那样熟练的用英语交流吗？纵观千千万万的考生，很多学生的英语考试成绩很不错，但口语表达能力怎么样呢？是不是像宣传的那样，人人都能与外国人熟练对话呢？网络上也掀起了"是否要学英语"的大讨论，支持与反对的不相上下。一些人为什么要反对学英语呢？很大一部分人认为，把英语改为选修课，目前很多人，读书时的英语成绩很好，由于工作原因，涉及英语的较少，甚至没有涉及，学得再好也浪费了。
为什么中国学生读了十几年的英语，大多数却还是“哑巴英语”？
为什么中国学生学习了十几年英语，却还是”哑巴”英语？学习了十几年英语没有用武之地我们家除了我和老伴学了点俄文，现在还能记住”好”怎么说的，其他忘的一干二净。孩子们学的英语，已经工作的四个人工作与英语不沾边，没有英语的用武之地，忘的也差不多了。我曾经写过一篇文章，孩子们上学时用了大把的时间学习英语，但是工作后，大部分孩子干的工作与英语不沾边，学英语没有用，还不如不学！马云学的好，工作的需要，有很多学习的机会，需要用英语交流不管学什么，学了就要用，现在我的同事都有微信，但就会发个无聊的视频，不会打字，为什么？因为拼音都忘了！没有活到老学到老的精神。
马云，郎平，邓亚萍，姚明等人英语说的都很好，为什么？他们的工作需要，必须学会用英语同外国人交流，常用才熟练！不过现在的孩子都应该向他们学习，学习他们刻苦学习的精神！邓亚萍在申奥时用英语说的那一段话，至今我记忆犹新，感觉做为一个中国人多么自豪！技多不压人，在学好国语的同时把英语学习好，有用时再学就晚了！一家人都学过英语，但是没有习惯用英语跟交流，英语得不到练习应用现在有很多家庭，文化水平都很高，父母大学本科毕业的家庭大有人在，可是父母焦虑孩子英语学不好，有多少人在家为了帮助孩子学习好英语，在家里的日常生活中用英语跟孩子交流？宁肯花钱把孩子交给辅导老师，哪里知道辅导老师几天跟孩子只呆一个小时！孩子回到家里，不能复习巩固练习。
成人学英语十来年，为什么还是哑巴英语？如何能像外国小朋一样自然习得英语口语？
为什么我们学的英语那么多年依然不会讲英语呢？这是一个老生常谈的问题。但是我们敢说很多人都不知道里面的原因。很多人都说现在学英语就是为了考试，所以我们不会说英语。但是为什么为了考试就学不好英语呢？我们在考驾照的时候，不是，不是也是为了考试的学习的吗？为什么我们就会开车？我们在考厨师证的时候，我们不是为了考试而学习的吗？那么为什么我们又会炒菜呢？这关键是我们考试的方法不对。
比如说我们考的听力，好像真的是考听力一样，但是我们知道很多人根本就听不懂也可以蒙上20分，这是考试吗？然后就是我们的阅读。很多人也是读不懂材料的，他们之所以能够考得二三十分，也是用了考试技术而已。然后就是最没用的完形填空了。最后是语法填空，短文改错和写作。实际上只有写作是能够代表一个人的英语表达能力的。
上面的考试只有写作，跟我们的英语表达有关，其他的关系很小。我们学的很多年英语，实际上我们的课本很少教学生怎么讲英语的。课本怎么编写，老师就只能怎么教了。否则我们完成不了任务，另外如果我们使用新的方法，去交怎么样学英语？那么我们的考试又不考，怎么样收英语？我们的考试成绩不上去，老师就下岗了。所以这一切就在于我们的课本，我们的教育理念，还有我们的考试的方法，也就是对语言评价的方法。
为什么国外小孩词汇只有2000个就能正常交流，而国内大学生4000个词汇量却是哑巴英语？
人家的词汇量虽然只有2000，但是都非常熟悉，对常用的句型掌握的非常好，说起话来没有问题而非英语国家的学生虽然背诵了很多词汇，那个熟悉的程度与人家不能相比，比如说出来一个词汇，他虽然也懂，但他要有一个回忆或者想的过程，这个过程在对话的里面已经显得太长了，等到你把它想明白了，人家已经没有兴趣跟你说话了，再一个非英语国家的孩子们，对英英语的句型知道的太不熟悉了，在日常的对话中，根本用不起来，这就是虽然背的词汇不少，但实际在对话中用不起来的真实原因。
