2、要有先进的教学理念、先进的教学方法、灵活多变的教学手段。1、要有渊博的学识，有过硬的教学基本功。3、要有风趣幽默的语言和艺术性的语言。如果教师急功近利，只看学生的个人分数或者某一件事的效果，学生一般两个分化，要不就是骄傲自大（成绩好的），要不就是卑微如土（成绩差的）。
如何理解课堂教学的艺术性？
1、要有渊博的学识，有过硬的教学基本功。2、要有先进的教学理念、先进的教学方法、灵活多变的教学手段。3、要有风趣幽默的语言和艺术性的语言。4、要有儿童心理学方面的知识，能了解学生、理解学生、读懂学生。5、教学授课时不可以生搬硬套、照本宣科。6、要会赏识学生，多表扬少批评，批评时要语言婉转，不能伤害学生的自尊心。
教师教书究竟是一门科学？还是一门艺术？
教师教书是一门科学还是一门艺术？严格来说，我感觉都算不上，教师只是涉及到科学和艺术的一个职业。教师是传授知识、科学的媒介。从教师教授的学科门类来说，他必须具备所授学科的相关知识，这些已经存在，而不是老师研究出来的。老师要通过一些授课方法、技巧，让学生认识这个学科的知识，从而认识自然、认识社会、认识艺术，从而喜欢自然，喜欢科学，喜欢艺术。
教师的授课效果需要技巧和艺术。“十年树木，百年树人”，教师的职业很特殊，教学时间短，但是见证一个真正大写的“人”教育成效的时间长。如果教师急功近利，只看学生的个人分数或者某一件事的效果，学生一般两个分化，要不就是骄傲自大（成绩好的），要不就是卑微如土（成绩差的）。所以，教师这个职业的特殊性就显现出来。
以人为本，引导学生时有技巧，好听点讲究教育艺术。既要让孩子认识到自己的薄弱，又不能将他的信心打入尘埃。前苏联霍姆林斯基说过：“努力使学生相信自己的力量，学生想学知识而做不到，应该帮助她迈出微小的一步，这一步就是推动学生思维取得认知的愉快感的情感动力！”这就是教育的艺术。教师，是个职业，它平凡；它又是一个树人的职业，于是不平凡！因为归根结底，素养高的社会，也是因为有素养高的人在推动，高素养的人起步的重要引导人之一就是教师。
国画明明艺术性更高，为什么国内考试要以西画方式为主呢？
