谈“付出”的时候你不说什么了，谈“回报”的时候你就说人家“别有用心”了，这话说出来不觉得丢人吗？在老师身上你可以用“师德”之类的来各种绑架，但是在我们身上你用什么来绑架？你一边享受着别人付出给你争取而来的各种机会，另一边还要展示一下自己的“小清高”——各种瞧不起……说真的，我才瞧不起这样的人呢！有什么问题摆在明面上说，大家都是平等，你觉得你被被动的要求做很多你不愿意的做的、不认可的事情，那么你就提出来！这不是在你的单位，你是有权利拒绝的。
可是现实是什么？表面上装的一团祥和，背后里各种诋毁，你真觉得人家会在乎你怎么看吗？别闹了！如果真的要在乎每一位家长的想法，那么碰到一个融合不到一起的班级，这个班啥事儿也不用做了。你觉得你瞧不起人家、讨厌人家，人家又何尝不是如此看你的呢？有本事你也去做！变被动为主动！不要有人替你做这个做那个了你还只会一边说风凉话，这不是一个成熟的成年人应该必有的品质。
最后我想说的是，最为一个班的家长，没有谁欠谁的，一个班就是一个小社会，孩子们因为缘分聚在一起，有人非常珍惜，有人觉得无所谓，有人想让孩子们在这个阶段留下很多珍贵的回忆，有人觉得这不过就是一个随便的过程……并不是所有人都会随便看待孩子们的每一天生活的，有人愿意站出来做这些事情是要付出代价的——最低也是时间成本。
学校家委会是什么组织？有什么权利和义务？
学校老师和家长，为了了解学生情况可以直接沟通，根本就不需要什么家委会，具说是什么桥梁作用，联系什么老师与家长之间一些事情，联系什么，每个学生的情况，根本就不一样，每个家长的情况也不一样，谁都不能代表谁发言，谁也不能代表谁办事。就在前天头条出现一道不明不白的议题，说什么寒假到为了联络感情，请老师吃饭，结果因天价，家长群炸了锅，家长不愿意出钱，连谁请客都没说，弄得乱七八糟的，后来一位知情告诉我，是家委几个人请老师吃饭，后来发现天价，家委会的人肉疼，想叫家长分摊，家长不干，这是还不知怎么办呢？这就是家委会，一个只能代表自已的，几个人的组织。
作为中小学生家长，你是如何看待家委会的？
家务会的成立，初衷是好的，我们孩子学校家委会是班主任鼓励成立的家长团体，管理班上的杂事，有些地方确实是帮孩子们解决了一些问题。比如说这次去济南研学，家委会就起了很大的作用，收费，结帐，学生的安全，事务巨细，方方面面都考虑地非常周到，跑前跑后，及时把孩子们在外地的情况，发到班级群里，让家长们放心，并且帮助班主任作了很多工作，确实起到了很大的作用。
