有些时候有些人路过学校的门口，就是不想往里面看，而是往坏处猜。他们不会信任他们周围的老师，他们只相信一些人所描述的老师。他们不相信刚刚那个跟他们打招呼的老师，而是去关注在网络上被黑的后者是真正有问题的老师。我们希望，不管你对老师有什么样的看法，你都不要把某一种负面情绪传给你的孩子。如果你的孩子还很小的时候都像你一样只看到老师的负面，那对你的孩子总不会是一件好事。
有一些键盘侠在看视频的时候，总喜欢这样的评论那些做视频的人: 你的普通话那么烂，你也好意思来这里来！ 我建议你一定不要把这种情绪传给你的孩子，因为你的孩子也许就会遇到一个来自某个方言区的老师，他讲话就带有某一种方言的口音。你该怎么办？好好想想吧！最后，祝大家快乐，也祝大家的孩子成龙成凤。祝你家丰收在望！。
你对班主任的工作有哪些认识？
我这一生和班主任结下了不解之缘。前前后后做班主任工作达二十多年之久。下面谈谈我做班主任工作的一些体会。（1）在我的心目中，班主任是学校工作中，最基础的一级教育教学管理为。像部队的连队一样，可以说学校的一切工作，没有一件不是通过班主任直接贯彻落实的。学校务处、政教处、后勤处等大事小事，都必须通过班主任去一件一件去完成。
（2）班主任担负着教书育人的重要使命，其人格形象和人格力量，对于学生是一种精神楷模和精神动力，对班级的建康发展起着巨大的推动作用。（3）学生对班主任的认可有一个过程。而在这个过程中，正是班主任品格，情调，和道德水准曝光给学生的过程。无论是语言的，还是行动的，都得通过学生的检验；无论是感情的，还是理智的，都得经过学生的审视。
作为老师的你，对于“职称”你有什么看法？
现在的社会中很多人金钱利益至上行贿受贿的歪风邪气屡禁不止无钱送礼的人评不上高的职称有钱送礼的人没有本事的亦能评上好的职称。在岳阳市君山区有的只有初中学历的所谓教师却评上了好职称教师的人。教师评职称首先要严格审查有没有国家认可的合格毕业文凭证书担任教师必须要有合格的文凭证书否则就不能担任教师更谈不上评职称！。
现在人们眼中或者心目中的好老师是什么样的？
诚谢友邀！我觉得作为一个老师，且不说教育方法如何，首先要有“师德”，要有良心！“师范，师范”，说的正是“身正为师，学高为范”，既然是从事教育工作，就应当有“使命感”！我所认知的一个优秀的好老师，应当是教书育人外，能够以自身魅力去感染学生，影响学生，最后也有学生愿意因为他的教诲而去认知教师这个职业，甚至从事教育工作。
