小学二年级学生严重扰乱课堂纪律，作为老师该怎么办？
现在看来，无论是任何事情都向小龄化发展，一般来讲，小学二年级的学生还是比较怕老师的在这里，如果小学二年级的学生严重扰乱课堂纪律的话，我们有理由去怀疑老师是怎么回事。儿子到了45年级，如果扰乱课堂，不听老师的话还是可以理解，但是12年级的话恐怕就不能理解了。就事论事的话，如果孩子真的是那种扰乱课堂秩序的孩子，并且家长也不配合管理和教育的话，老师的最好做法就是如果允许的话可以把它放在教室的一个墙角上，当然老师用心的话可以把它放在讲桌的旁边，时时刻刻的注意和提醒。
解决这个问题的关键还是在于和家长沟通，还是在于取得家长的支持，如果家长不支持老师的任何管理，甚至会起到反作用。10年在下面乡镇上支教的时候，曾经见过一个这样的班级，这个老师是一名女老师，对于课堂纪律的维护非常的差，一年级的时候满课堂里就像赶集一样，到了三年级他就根本管不了了，孩子在课堂上随意起立来往。
其实孩子是怕老师的出现这种情况，老师应当反思一下自己的教学行为，反思一下自己在课堂上的所作所为。前几天还发生了一些稀奇古怪的事情，就是一些小科的老师，比如说信息美术音乐，在上课的时候竟然要求班主任去帮助维持秩序，简直是滑天下之大忌。总之控制课堂秩序管理学生的行为一般都能够实现，只有几个别的孩子可能属于那种特别调皮的，其他的大多数都差不多。
当一个学生影响课堂秩序，妨碍教师教学时，老师怎么办？
一个学生不遵守课堂纪律毫无疑问会严重的干扰老师的正常讲课，同时严重的影响其他学生的学习，这种情况下往往会导致很多老师束手无策，因为口头上的批评教育根本无法解决这个问题，然而老师又不敢收拾学生，那么为什么老师不敢收拾学生呢？因为《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》，《教师法》明确指出老师不允许体罚和变相体罚学生，所以这三部法律完全解除了老师的武装，因此当老师仅仅对学生口头教育和批评，往往让学生当做了耳旁风，再加上很多家长对孩子的溺爱，因此老师不敢对学生进行严厉的批评和教育，否则就会被家长投诉，轻则老师赔礼道歉，重则下岗走人，这也是当下老师无法维持课堂纪律的主要原因。
这个问题也不是无法解决，因为上课打闹的学生不仅仅是扰乱了课堂纪律，而且侵犯了其他学生的学习权利，那么这些愿意学习的学生家长是肯定不乐意这种扰乱课堂纪律的情况屡屡出现的，于是这些家长会组织起来反映到学校，最后学校会将不听从规劝的学生暂时停课教育反省。同时作为家长必须清楚的知道，良好的课堂纪律和听课环境对孩子当天学习新知识的重要性，如下图所示上述图片中可以一目了然的看出一个学生不专心听课带来的后果，良好的课堂纪律对一个学生的学习又是多么的重要！因此多年来我谆谆告诫我的学生，一定要尊敬老师，专心听课，要明白听课效率对一个学生的极端重要性！以上图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，只为助力各位莘莘学子学业有成！帮助更多家长教育出更加优秀的孩子，让您的孩子学业有成，赢在终点！。
