学语文没感觉，语文学不好；考语文没感觉，语文考不好。我认为语文感觉包括学语文的感觉和考语文的感觉。学语文的感觉：朗读、积累、发现、感悟。有人学语文有感觉但考试没感觉，所以看起来很努力但考试不理想；有人学语文没感觉但考试有感觉，一下子成绩超越哪些学语文有感觉的。
语文学科有没有什么学习技巧？
常言道 "语文是百科之父，数学是百科之母"。可见语文学科具有工具性的作用。孩子在小学接触了一些语文的初步知识。升到初中语文该怎么学，这是很多家长关心的问题。老顽童教了30年语文，带过十届毕业班，似乎有资格和家长朋友聊聊这个话题。初中语文在教学要求上不同小学。例如，小学的阅读知识比较简单，初中的阅读要求就很高，文体知识性很强，除记叙文以外，还有说明文和议论文及文言文的阅读。
作文的要求也是要写500字的文章，小学只写350字以上。对学生来说，要掌握的的知识量很大，同时还要求背诵和默写多篇古诗词和文言文的知识。学生升入初中，在语文学科的学习上有没有技巧呢 ?这个问题我要说有技巧的话，很多同行和专家会指我鼻子的，我也只能说说学习语文的方法，如果能对学生学习初中语文有所帮助，我就感到莫大的欣慰了。
第一。语文要培养学生四个能力。就是听说读写的能力。听，就是能听明白别人的话，能听出话的隐含意义。说，就是能有条理地陈述明白一件事，要有时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。看到一个事物，能说出事物的特征。对突发的事件，能说出自己的看法。听和说两个能力的培养要多练习，家长要有目的的训练孩子听和说的能力。
第二。初中生阅读量要求很大。特别是阅读和作文在中考试题里分值比例大，大约占总分的四分之三。学生一定要加强 阅读的训练，并且要把阅读和作文紧密的联系起来，在阅读时，一定要把文体知识掌握好，也就是要把各种文体的概念弄明白。例如什么是表达方式?常用的表达方式有几种 ?什么是道理论证 ?什么是事实论证 ?记叙文中的议论和说明文中的议论作用有何不同 ?这些概念弄不明白，中考时答卷怎么能得高分呀?所以培养学生的阅读兴趣，多读书，读好书是很有必要的。
多练习片段阅读题，最后做综合性阅读题，这很有必要。第三。中考作文题一般都五十分，孩子平时就要加强作文方面的训练。有时没时间成文，可以写出写作提纲。比如写作文«勤能补拙»,分析后可写记叙文，又可以写成议论文。这时就要学会选材。写记叙文要选择什么事，选择几件事，那件详写，那件略写，开头和结尾又该怎样写，做到突出主题。
