数学老师的预习作业通常是这样的，比较简单，但是感觉也是锻炼孩子们独立思考能力的一个有效途径。那就是预习某章某节某页，我知道了以下：1、……2、……我的疑问是：1、……2、……大概就是这样的，孩子们通常为了挤出更多时间去玩，往往把语文的六步有时候会并作三五步，我想这都合情合理吧，孩子们只要养成好的生活习惯，学习习惯和思维习惯，多玩一玩，乐一乐，也是很难得的放松方式。
五年级孩子怎样提前预习数学？
提前预习在小学阶段没几个孩子能真正做到，尤其是日常的预习。五六年级对接初中学习习惯转变之一就是进行预习和错题笔记。利用暑假可以让孩子适应预习的学习方法，我一直建议在每个单元划出重点数学概念词汇，让孩子先去结合课本理解这些数学概念。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！你提出的问题很好，怎么样预习才能起到好的效果？下面是我结合人教版五年级上册数学大纲做出的一些重点预习提示，供您参考！四升五的也可以利用暑假学习下。
五年级上册数学预习① 小数的分类及扩展概念⭐ 纯小数，带小数⭐ 有限小数，无限小数，无限不循环小数(π），无限循环小数⭐ 纯循环小数，混循环小数。循环节概念很多，一定要弄清楚。② 数的互化→ 有限小数化分数方法→ 纯循环小数化分数方法→ 混循环小数化分数方法③ 小数乘除法→ 小数乘法→ 除数是小数的小数除法先把除数小数点向右移动若干位变整数，被除数的小数点也相应向右移动几位(位数不够的补0)除数为整数的小数除法④ 简易方程→ 概念：方程，等式，未知数，方程的解，解方程，等量关系，概念的理解必须配合练习题来巩固，下附。
一年级孩子，该如何预习课文？
一年级孩子如何预习语文？我今年教一年级，今天刚接到通知，准备开网课，让学生们停课不停学。我来说说我怎么教自己班的孩子预习的。一，拿到课文先完整看一遍，然后先看二类字。就是课后田字格上面的一行字。二类字要求会认会读理解字义，不要求会写。先读，重点区分平舌音，翘舌音，前鼻音和后鼻音。这个必须们记住。将来考试会考你补充音节，选择正确的读音。
接下来，记字形。怎么记？按结构分一分，上下结构，左右结构，半包围，全包围等。熟字加偏旁，加熟字，编字谜，组词，这些都是最常用的识记方法。总之，各种方法都是为了帮助孩子记牢生字。最后，找一找这些字在课文的哪些地方出现，圈一圈，大概理解字义。实在不理解的，标记号，问老师。补充，二类字里有时候出现蓝色的字，那就是要求掌握的多音字。
