你差点被误导了！这就是为啥看资料要看英文原版教材，这里也不是贬低中文教材的意思，中文资料里是有不错的资料，但是鱼龙混杂，还是有很多中文资料不是通过原版英文教材翻译过来的，而是根据其它别人翻译过来的中文教材整理而来，这就会产生一个以讹传讹的问题，可能第一版是对的，第二版有点偏差，但是还可以勉强理解，但是到了第三版…第四版的时候已经不是之前那个意思了，这就很容易误导大家！为啥很多资料都是英文的原因一：最后说下，为啥很多资料，文献是英文的。
这个是我们不得不承认的一个问题，也是一个历史问题，我们国家在改革开放以前，经历了半殖民地半封建社会，还经历过闭关锁国，这导致我们在工业以及科学技术方面的发展跟国外真的有差距，落后以后追赶是需要时间的，也需要我们不断努力的，虽然我们现在已经在某些领域赶超国外，在某些领域确实做的很优秀，但是大部分领域我们与国外还是有差距，我们还需要不断的跟他们学习，学习他们的技术先让自己强大起来，再通过自我创新来反超他们！但是这个逆袭过程是需要时间来学习的，也需要每一个科研工作者的付出与努力的。
为什么中医需要读那么多的古代文献？而西医需要读那么多的最新文献特别是外国文献？
因为中医的研究方式已经走到尽头了！只好成天把老祖宗挂出来。老祖宗知道后辈出你们这种不思进取，招摇诈骗的玩意，坟头都得炸了。阴阳也好，五行也罢，都是朴素唯物主义对客观世界探究中的一种表述。是观测条件有限情况下的产物。经络之类的中医知识也是科技手段不足时古人试图在逻辑和宏观上对人体运行机制的一种探索。到了今时今日，放着一堆先进仪器不用，依然埋首于故纸堆中。
调剂招院校，联系了一个导师问有没有名额，结果老师让我看一篇英文文献并回答问题，这是怎么回事？
调剂也是一门技术活，也能找到好的老师。一般情况下，老师都不会明确告诉你招你还是不招你，当然也不会告诉你有木有名额。既然老师给你一篇文献，让你回答问题，我的看法如下：第一，这个老师肯定还有名额。一般情况下，如果没有名额，老师会直接告诉你的，不至于耽误你。所以，这对于你来说是好事。第二，老师有名额，可能找他的学生不止你一个，所以要哪个还未确定。
所以，他可能需要进一步考察学生的素质进行进一步的研判，以确定招谁。所以建议你好好研读文献，好好回答问题。第三，除了研读导师给你的文献，你还应该对导师的研究方向进行深入的挖掘了解，研读导师近三年发表的文章。尤其是你感兴趣的研究方向，查阅最新的综述性文献进行深入研读，了解这个方向的进展状况，最好能形成自己的看法。
