首先，教育追求的是以人为本，即人的发展。 教育离不开教师，教育的追求可以从教师的职责中可以看出来。韩愈说:“师者，传道，授业，解惑也。”意思是说，老师就是传播思想，传播知识，解开困惑的人。教育追求以人为本，也就是人的发展，教育要培养有思想，有知识，有能力的人。家长和学校老师都是孩子的教师，都有责任教育孩子做人做事的道理，教育孩子做一个有思想的人，教育孩子做一个品德高尚的人。
这是人生发展的基础。思想之于人就像灯塔之于轮船，保证不偏离正确的航向。人的发展离不开科学文化知识。学校是孩子学习知识的主阵地，从初谙世事到学识渊博，人一生都在不断的学习过程中，所谓“活到老学到老”嘛！这是人发展的源泉。“三字经”是中华传统文化的精粹之一，作为炎黄子孙，有必要学习继承，发扬光大。其次，教育追求为社会的发展培养合格的有用人才。
作为教师怎样追求完美的个性？
一名合格的教师，德才兼备，就是他应该追求的最完美的个性。一，教师有良好的师德，是一名教师完美之首。1，最近网上看了钟美美的视频，把教师的姿态表演的让人心怵。如果教师们果真都是每天以那样的姿态面对学生，后果不堪。当然，这只是个例，这也足够让社会哗然。却也足以引起广大教师的关注。2，教师作为一种职业，不必要喊出高调的口号，什么为了祖国，民族……但就面对一张张童稚的面孔，你就该把你全部的爱献给他们。
谁家的孩子都金贵。教师心怀大爱，倾注学生，这是每一个教师应该追求的完美个性之一。二，教师具有渊博的知识，高超的教学艺术水平，是教师完美之必须。1，当前，很多家长对教师不满，这与很多教师慵懒，不学无术有直接关系。2，作为一名合格的教师，基本功过硬，写的一手美丽的板书，说一口流利的普通话，多才多艺，就会深得学生、家长爱戴；如果对专业知识掌握熟练，在有一整套的先进科学的教学方法，学生能够轻松愉快的学习，师生关系融洽，这是教师最该追求的个性。
有人说教师追求职称，是满足个人私欲的表现，大家怎么看？
“教师追求职称，是个人私欲的表现”，这个说法简直就是胡说八道！1、教师追求职称，事关个人的切身利益。教师也是普通人，他们也要生存、要生活。而要生存、生活的更好，必须要有雄厚的经济基础，而现行的教师待遇分配制度，是根据个人的职称等级而定的，没有高的职级，你根本就拿不到高的工资，其它的如比业绩、表现等都是浮云。
