如何读实用型的书，如何阅读想像文学，如何阅读故事、戏剧与诗，如何阅读历史书，如何阅读科学与数学书，如何阅读哲学书，如何阅读社会科学书。语文阅读底子差，就要多读，只有在阅读中才能学会阅读，提高阅读能力。应该读什么书？１，教材是基础：语文课本上的文章往往被学生忽略，这是错误的。
什么书可以训练初中语文阅读？
语文阅读水平，不是说看一两本书就可以提高的，就好比长身体，不是来一两顿鸡鸭鱼肉就行了。初中阶段，是阅读水平的夯实阶段，因为识字量已经上来了，小学是启蒙，高中是深化，初中的夯实意味着要有量的积累，这包括两方面，一是书本的积累，二是生活的积累。书本积累，多看书就好，对于孩子，只要不是黄色暴力纵情小说，文字不是粗制滥造的，不要干涉，让孩子多看就好。
当然还是建议多看名著，这是最优秀的人文情感、文学技法、表达艺术的沉淀，中外名著都要多看。杂志的话，《读者》《意林》《随笔》等，推荐初中生阅读。生活积累，一是有时间带孩子到处走走，“行万里路”，二是让孩子有一帮“狐朋狗友”，这很重要，人是社会化的存在，不是不良结交家人不要干涉，三是养成多样的兴趣，运动、艺术，要有热情与好奇心，否则体会不到文章的情感，四是要善良，初中阅读，几乎都是情感的体验，没有善良，心地不纯，体会不了文章的情感。
语文阅读底子差，能推荐几本阅读理解书吗？
一、只有多读，才是提高阅读理解能力正道。语文阅读底子差，就要多读，只有在阅读中才能学会阅读，提高阅读能力。按理说，不是几本阅读理解的书就能解决问题的。散文阅读差，就多读散文；议论文差，就多读议论文；说明文差，就多读说明文。总之，哪种文体不会读就多读哪种文体，读多了，就会找到规律，就能提高相应文体的阅读能力。
这是我给的第一条建议，什么文体不爱读，就要多读相应的文体，读到习惯了为止。前面的阅读是基础，下面给你推荐几本有助于阅读理解的书，也就是教阅读理解方法的书：二、能提高阅读能力的书：艾德勒的《如何阅读一本书》这本书主要有四部分：第一部分：阅读的层次，介绍了四种阅读方法。分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
这里包括了所有的阅读的基本方法。第二部分：重点介绍分析阅读。第三部分重点介绍阅读不同读物的方法。如何读实用型的书，如何阅读想像文学，如何阅读故事、戏剧与诗，如何阅读历史书，如何阅读科学与数学书，如何阅读哲学书，如何阅读社会科学书。第四部分介绍的是阅读的最终目标，也就是主题阅读方法。可以这样讲，这本书涵盖了大多数的文体，并对各种文体提出不同类型的阅读方法。
