所以，一般来说教务科也是所有部门里面出差最频繁的部门，频繁到你就想呆在学校，哪也不去。经常性的出差，也导致了家庭关系的不和，有时候也很无奈。五、与上级保持联系，费心教务部门的人员多是一线教师兼职行政，最不擅长的就是人际关系的维持，所以说如何与上级保持良好关系，真是强人所难。有些时候为了见下领导，费心费力的想尽各种办法，最后效果还不好，愁的抓耳挠腮。
如果你是教师，如何看待学校教务人员工资比一线教师工资高的情况？
这种情况确实令人诧异！一线教师每天都起早贪黑，忙得团团转，就是为了职责所在，教书育人。再怎么也比所谓的“教务人员"的工作量大。这种分配不公的现象说明了什么？说明校方缺少的是对学校员工们的考核标准和评价机制。正象社会上不少政府机构呼吁机关人员深入到一线，体会工作在一线上岗位上的同行们确实不容易。事业单位诸如医院和学校，一线医生和老师们，为了不耽误工作，不影响病人和学生们的健康和学习，只要还有人没有离开，作为医生或老师是不可能到了下班时间就走人。
现在社会上出现类似情况的单位并不少见，究其原因就是缺少正确的评价标准和监督机制。人们关心的不是个人的业务能力和水平高低，而是不择手段往管理岗位上挤。宁可坐在办公室里面对电脑炒股票、观歌舞和购买便宜的商品，也不愿意钻研个人的业务。产生和出现这种问题，解决的办法还是要通过岗位竞争，建立公平合理的评价机制，来改变这种挫伤一线工作岗位上人们的积极性，只有这样才能以根本上改变能者上，庸者下的局面。
学校是一个培养人的场所，一线从事教学工作的老师们，尤其是身兼班主任的老师，日常工作非常辛苦。除了本身所担的课程外，还要协调任课老师们的工作，当然班级纪律、还有面对学生家长们所提出的各种要求，工作千头万绪，目的和校方、家长，还有学生们是一样的，就是培养出合格的、出类拔萃的接班人。针对题主所提出的问题，路人认为，用官方常说的话就是，改革中出现的新问题，还是要用改革的办法来解决。
目前教育方面的改革，仍然在路上，上级政府已经明确表示，办人民满意的教育，仍需广大的老师们努力。至于分配、岗位问题，需要的是校方领导强化管理艺术，真正做到能者上，庸者下。不妨用经济手段，也就是让一般管理岗位上的员工奖金低于一线教师的水平。只有这样，才能让绝大部分的老师心情舒畅干好各自的本职工作。(原创于:2021/11/15)。
