比如，做事情的步骤，需要依照次序安排。孩子整理好书包也是条理性的体现。另外，鼓励孩子画思维导图，将抽象的逻辑思维通过图画表达出来，不仅形象生动，而且能不断优化，提升心智能力。还有，数学几何，求证过程就是逻辑严谨的具体表现。写作文，更能提升逻辑思维。文章需要前后连贯，过度自然，遣词造句都需细细打磨。思维付诸纸面，写作堪称逻辑思维训练最好的方式。
逻辑思维强大，可以迅速侦测出对方谈话中的谬误，发现似是而非的诡辞狡辩。所以，古罗马的大雄辩家通常都是名律师。而罗马社会也以辈出政法人才著称。05 体育训练体育锻炼，并非仅仅让四肢发达。常锻炼者，身体匀称，姿态优雅，这是演讲者的仪态之美。还有，无论是演讲，还是辩论，若没有充足的体能，很难坚持到底。古罗马的很多雄辩家是行伍出身，他们在摔跤学校或者运动营中受过专门体能训练。
我们现在可以通过古罗马的人体雕塑就能知晓当时人们的习尚。今天，我们强调全人发展，也就是德、智、体、美、劳的全面发展。在实际生活中，智育的比重还是大于体育。我们从孩子身体素质的相关报道中就能清楚知道这一点。灵魂寓于身体。著名的大科学家牛顿，一年四季坚持锻炼，洗冷水澡，穿单衣，身体健康，精神饱满。体育锻炼是全人素质之提升不可或缺的因素。
正因为这个环节薄弱，所以需要特别强调，尤其对于要应付高考的孩子们。06 实践训练熟能生巧，实践出真知。大人可以给孩子布置一些具有思辨性质的问题，尝试让孩讲解。就比如上面的论题，智育与体育，两者孰更重要？大人可帮助孩子，先检查用字遣词是否准确，然后在内容上看是否具有逻辑性。还有，学校老师模拟辩论比赛，在双方的攻防之中，发现对方的破绽，同时组织自己的论点进行阐述。
在移动互联网时代，有的老师更近一步，在电脑端使用即时通工具，让辩论双方透过文字进行比赛。这样的好处是，双方的思想都记录下来，事后师生可以进行详解的分析。实践中见真章。点题：提倡辩才的古代智者，深知口才的力道。为了避免只做嘴皮子功夫，先贤们都一再强调道德素养。既要胜人之口，更要服人之心。在生活中做表率，追求真理，为公理挺身而出，这就是雄辩哲学家西塞洛的精神修为，值得后人效法。
为什么读书需要阅读经典？
您好谢邀！经典诵读是弘扬中华文化的很好的形式。有利于缅怀先烈，体会生生不息的民族生机，并从文学作品中寻找价值的肯定和情感的皈依。经典诵读贯彻教育部、国家语委、中央文明办有关精神，发挥广大师生的积极性、主动性和创造性，以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台，积极实施“中华诵经典诵经行动”。诵经典有利于引领广大师生和民众更加广泛深入地感受领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平；培养学生诵读书写及讲解经典的能力，提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字的应用能力，更好地为国家接班人打下夯实的基础。
学习传统文化，现在孩子还在很小的时候就让诵读很多的经典，您认为这样合适吗？
传统文化是中华民族的血脉，文化的传承靠教育。学习传统文化需要从娃娃抓起。让小孩诵读经典，一方面可以训练他的记忆力，人在小时候记忆力是比较强的，虽然不懂传统文化中的深刻含义，但通过背诵可以为以后打下深厚的文化底蕴。另一方面传统文化中包含的仁义礼智信对他会有潜移默化的影响，从小就会培养感恩、博爱、奉献等良好的品质，将来也会成为高素质的人才。
对小孩进行传统文化教育不能急于求成，一下子让他背大量的古文，反而给他造成压力，不利于孩子的成长。要注意循序渐进，日积月累，在潜移默化中影响他的心灵。 {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1080, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/49dc7dc0af064a1aacb12c46b6edecec。
