家有初二的学生，深深地英语困住了，该如何学好这门课？
感谢邀请。英语不好学，尤其是英语老师不懂教令人抓狂。最近由于疫情在家上网课，今天看了英语老师的直播，老师只顾自己流畅英语，却完全不顾孩子们有无听懂，也不解释什么，作为家长无不为孩子担忧。还好最近关注了一个博主，每天都能看他发的视频，顺便学习英语。这位博主，每句话里都会飙些单词，而且视频上标注汉字，让你听到单词的同时还能弄懂说的什么，听多了自然而然就记住了，比英语老师教的强多了。
大家有没有想过革新英语教学方式？初中英语老师都怎么讲课？
这个可以说。一家之言，不喜勿喷。现在的英语教学已经完全违背了语言学习的自然规律。只是为了考试而教学，应试本身没问题，毕竟现代教育离不开应试问题，但如何应试确实值得商榷的。难道只有通过大量刷题才能得高分吗？只有死背硬记才能学好英语吗？除了背单词，背语法就没有别的方法学英语了吗？过去也考试，但过去的老师可没像现在的考试那么急功近利。
他们基本还能遵循语言学习的自身规律，对学生进行大量的听说读写的基础训练，有了这些训练才能考试。这样培养出来的人不但能够应试，也能应用。但后来有些老师开始玩旁门左道。听说训练取消了。因为老师做这些训练很累。他们想投机取巧，想通过少量的劳动获取更大的回报。结果就是一批又一批的学生被坑。他们变成做题机器。除了做题，什么都不会。
其实学外语根本不需要太多花里胡哨的东西。踏踏实实的去练习，听说读写都练到位，一切都有了，应用应试双丰收。但现在好多人已经不相信练口语能提高成绩了。好多家长也认为练口语和听力就是浪费时间。在我的教学实践中，我始终坚持“学语言是为了用的”这个理念。我始终训练学生的听说能力。听说能力源于朗读能力，所以我始终训练学生的朗读能力，每次课都必须领读，很累，但必须做。
结果我的学生高考都能拿高分。中学英语首先必须学习自然拼读。必须解决记单词问题，因为一旦掌握了记单词方法，单词就不再是学英语的障碍了。学生能做到见词就读，就算个别词读不准也没关系，毕竟他还跟我学，我可以纠正他。顺便说一下，老师纠正学生的发音是学外语的必经之路。如果老师连学生的发音都不纠正，那一定是不合格的老师。
学完自然拼读后就进入课文学习。现在的英语教学基本都是让学生把课文翻译一遍了事。好一点的还把课文中出现的语法讲解一下，差点儿的就把课文撇到一边，不管了。然后拿出一套卷子，开始做题。殊不知，一切都在课文里。正如新概念作者亚历山大说的那样：Everything is in the text. 一切都在课文里。
