为了解决这个写作提纲的问题，我也尝试了很多种方式，用了许多思维导图的样式来帮助我进行构思，后来发现一种波浪图比较适合进行写作构思。在这个波浪图里，上面可以写上要点，论点、论据、结论，下面可以写下相关的论证的大致情况。在图上面写文字的时候，要求简洁明了，尽量避免出现完整句子，起到提示作用就可以了。这种方式写一篇提纲，所花费的时间并不多，甚至一分钟就可以完成，同学们也不会觉得浪费时间，克服不愿意写提纲的恐惧心理。
结束语写作写800字其实非常容易，就像我写的这篇文章一样，在纸上列出一个大概的提纲，只有要点，然后根据这个提纲用零秒思维写作的方法快速写出要写的内容，大概也就半个小时左右写了1500字左右。所以，不要害怕困难，只要掌握正确的方法，坚持去用、去练习，就会得到足够的进步。我是@童教雷鸣 ，帮助孩子提升专注力、记忆力、思维力等学习能力，欢迎关注！。
孩子现在准高三，语文作文不太会写，有什么好的建议吗？
经过高一高二的学习，准高三的学生应该有一定的写作基础了。作文不太会写的情况有很多，要对症下药才会有所进步。那么，首先要分析自己写作的困境在哪些方面，再针对这些方面去思考、探索和练习。针对审题立意的问题。有些同学审题立意方面常常出错，“下笔千言，离题万里”，或者跑偏跑怪，这就需要在审题立意上下功夫。写作前，先要看懂题意及写作要求，揣摩出题者的意图或感情倾向，然后再联系生活实际确定主题，确定文体，开展写作。
对各种题型可以进行分类梳理，把握其写作规律。比如，材料作文，准确审题，可以从材料类型、材料内容和对象及其关系方面审，基本方法有概括中心法、抓关键句法，由果推因法、抓关系法及求异同法等。任务驱动型作文就要看清楚任务指令，不可另起炉灶，自说自话。针对构思行文的问题。审好题，明确立意后，要确定文体进行构思。
可以草拟好文章的框架，使文章言之有序。由于思路清晰，行文自然得心应手，就可避免卡壳现象，提高写作速度。比如，议论文要善设分论点，可以采用并列式、递进式或对照式的结构方式，使行文条例清晰。再如，记叙类文章，要善于把握叙述视角，构思的方法有一线串珠法、对比衬托法、以小见大法、欲扬先抑法、出人预料法、细节凸显法等。
“想好了再写”，是课堂上老师们一再叮嘱的。思维到位，写作不累！针对材料运用的问题。有些同学，由于平时不注意积累、留意作文素材，写起文章来如白开水，空洞乏味，一个道理转来转去地讲，没有新意，也不能为引起人注意。这就需要在材料的积累和运用上下功夫。材料包括事实材料和理论材料，要注意古今中外结合、文学作品和现实生活结合、新旧材料结合，课内课外结合，使自己的文章内容丰富起来，灵动起来！一首歌曲、一首小诗、一则寓言、一句名言都可入文，有道是“处处留心皆学问，人情练达即文章”！针对表达规范的问题。
