学校高度重视毕业生就业创业工作，不断加强就业创业教育与指导，大力开展就业促进和创业引领，以创业带动就业，创业人才和创业企业呈规模化增长，形成了抱团创业、集群创业、无缝创业、多样创业、新式创业五大特色，毕业生就业创业工作取得了优秀成绩，社会影响力和知名度不断扩大。学校的“五三二一”创业人才培养体系与经验，受到省委省政府领导的充分肯定，荣获“中国高校创业教育示范单位”称号。
学校“竞知向学、厚德笃行”校训不断深入人心；“濂溪讲坛”学术品味高尚，科学技术与人文精神交融，荣获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”；学校建立了江西省高校首个“非物质文化遗产研究基地”。学校连续多次获得江西省文明单位称号。近年来，在全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、国际大学生龙舟邀请赛、全国创业教育大赛等赛事中均取得优秀成绩。
在国家奖学金、励志奖学金和国家助学金的基础上，学校还增设和引进社会各界人士捐赠的诸多奖助学金，如杨叔子爱莲奖学金、新长城助学金、东林奖助学金、旭进助学基金、儒学传承奖学金等。九江学院人以十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，遵循高等教育发展规律，聚庐山灵气、蕴长江波澜、展鄱湖浩瀚，积极推进人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新，努力把学校建成特色鲜明的高水平地方综合性应用型大学。
《论语》说五十而知天命，“天命”是什么意思？
《论语·学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子对不同年龄段的总结，也是孔子相信天命的表现。“天命”是什么？这是一个古老、复杂而又敏感的问题！古老是因为在2000多年前，圣人孔子就认同天命论！敏感是因为今天很多人依然把天命与宿命划等号，把天命论与封建迷信论划等号。
复杂是因为天命实则涉及一门精深的学问一一生命动态学！对天命的研究与认识，本应该置于生命科学研究的范畴！因为生命科学研究，应该包括静态的生命体研究和动态的生命行为研究！注重胚胎组织、细胞、基因等研究，这是一种静态的生命研究，这种研究不能在时空上展开，即不能在时空坐标系上对生命行为作出预判描述！拍片、打B超、做CT等，揭示的只是静态生理的规律与本质。
围绕天命展开的四柱、运势、流年、神煞等，则是对生命动态趋势的关注与研究！忽视并且排斥对天命的研究，或许是现代生命科学研究最大的不足！时也，命也，运也！这是生命的三个维度！为何命里三尺，难求一丈？因为一命二运三风水！《易经·系辞》说：“乐天知命，故不忧。”这里的“命”指的就是“天命”！宋朝宰相吕蒙正《命运赋》(又称寒窑赋)中写道：“天有不测风云，人有旦夕祸福。
蜈蚣百足，行不及蛇。雄鸡两翼，飞不过鸦。马有千里之程，无骑不能自往，人有冲天之志，非运不能自通。”又说“天不得时，日月无光。地不得时，草木不生。”可见时机、运势的重要性！人生，从过程而言，包括前生、今生和来生，因为任何人生都不是孤立静止的，而是前后相随、处于绵延状态的，是有前因后果的！人生，从构成而言，包括性命、天命和使命！性命是来自父母的遗传基因！天命是一个人出生时所处的环境能量场和接收的时空数据包！使命是一个人内心潜在的或大或小、或高或低的理想与目标！任何一个人的一生都有三命：性命、天命和使命！一点心得，仅供大家参考！。
