39．但我处理这件事的影响还在延续，自那以后小J学习数学的态度有了很大的转变，上数学课的注意力比以前集中多了，期末考试数学破天荒地及格了。
40．所谓“亲其师，信其道”，可能也就是这个样子吧。“课堂撕书”事件给我的最大启示，就是做班主任的决不可戴着有色眼镜看待后进生。
41．后进生是有不少的缺点，但班主任是否应该受“晕轮效应”的影响，肆意放大他们的不足以致不在信任他们呢？是否在批评后进生时，就可以粗暴地不留一丝情面呢？
42．我想，要是当初我能多一些信任与宽容，“课堂撕书”事件完全可以避免。 以上两件事其实已过去一年多了，但却一直在我的心头萦绕，今天才得以写出来，真有一吐为快的感觉。
43．俗话说，“班主任工作无小事”。而如何正确地对待后进生，对班主任来说，可能是一道永远也解不完的题。不过要记住，拿出行动来、真心实意地认错，有时会出奇制胜。
三．求一篇班主任论文！！！！急！！！！！！
1．理想与行动在每个人的人生中不断地重复着。 每个人的一生都在不断地追求自己的理想，也不断的在行动着，可是很多的行动结果总是与理想的差距很大、甚至很遥远与自己追求不符。
2．于是有些人出现了困惑与迷茫，出现了不理解与抱怨，有的开始麻木、甚至放弃了对自己的理想目标的行动，误认为自己就是这个样子，就是这个现状，一切无法改变了，生命也就如此了。
3．放任自己、低估了自己的潜能，于是就变得不自信了。不敢再面对，树立自己的理想封闭自己。其实每个人都有向上、追求理想成功的动力源。
4．每个人的意识行为都有要让自己实现理想，人生过的更好、更加完美的意愿度。为什么这些理想通过自己的行动这么难实现呢？
5．很多人们往往没有关注到，这个距离之间需要一个桥梁，而这个桥聊需要自己建造的同时还需要一位专业的教练做指导。
6．在这个建造的过程中，需要自己又一个清晰的目标焦点与计划。而我们的一生、在成长的过程中缺少了这么一个重要的环节，这个环节在成长的过程中很少有人关注、任其发展。
7．所以在做事行动的过程就会出现很多的问题与错误方法，从而自己的理想与行动脱节，出现了一些别人不愿意接受的结果。
8．要是解决这个问题，首先：我们要精准目标，清楚的知道自己到底想要什么？也就是说我们的理想是什么？其次：要知道我们在做什么？
9．自己的现状是什么？这样做是否能实现想要的目标？一定要清楚自己要的是什么？自己的现状又是在做什么？要什么比做什么更重要。
10．因为你的做与行动是来自于你的要结果。清楚了要什么之后在看看自己现状、做的能否实现想要的？否则，就要调整行动的方向。
11．人们往往在还没有精准自己明确的目标要什么的时候就开始行动了，很少有人看看自己行动的目的，行动的时候能否满足需求。
12．只是凭感觉在盲目的行动，不清晰自己怎么做才能实现理想。于是人生中就出现了这样的一种现象——当你从梯子爬上那堵墙时，却发现梯子架的并不是你想要的那堵墙。
13．理想与行动脱节！还有的在行动过程中，遇到困难不是坚定自己的目标理想，而是降低自己理想目标，从而没有收获到开始想要的结果。
14．所以说要什么比做什么更重要！人的一生不是不能做到实现理想，而是对理想与目标是否坚定！只有清晰自己的理想、坚定人生的目标，理清现状通过有效的行动，就可以达到预期的结果。
四．如何做一名合格的小学班主任 论文
1．如何成为一名合格的班主任人们常用春蚕、蜡烛来赞喻老师，用“人类灵魂的工程师”和“从事太阳底下最光辉的事业”来颂扬教师。
2．教师的社会地位的确崇高。班主任更是教师队伍中的中坚，我国著名心理学家、教育家林崇德教授说过，一名中小学教师不做班主任，就不会尝到做老师的真正滋味。
3．那么，怎样才能做好班主任工作，新时期的班主任要具备哪些素质呢？崇高的职业道德和无私的敬业精神。教师是人类灵魂的工程师，是21世纪高素质人才的塑造者。
4．为师先做人，育人先正己。每一位班主任首先必须具有较高的精神境界，以敬业爱岗为宗旨，要有献身教育事业的崇高理想，强烈的事业心，高度的责任感，有为教育事业无私奉献、甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。
