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专科生有什么专业方向,大专选什么专业比较好就业

来源:整理 时间:2022-04-25 21:45:27 编辑:教育知识 手机版

就业面向 :主要面向体育行业,在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部,从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工作。 主要职业能力 :1.具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力; 2.具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力; 3.掌握专项运动技术,具备较高的专项技能水平; 4.掌握专项运动训练方法和手段,具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力; 5.掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识; 6.掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。

核心课程与实习实训 1.核心课程 运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、专项理论与实践(校本特色项目课程)、体育竞赛组织与管理、运动心理等。 2.实习实训 在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目等实训。 在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。

职业资格证书举例 :社会体育指导员(专项) 教练员 裁判员 运动员 游泳救生员 衔接中职专业举例 运动训练 接续本科专业举例 运动训练 体育教育 专业代码 670402 专业名称 运动防护 基本修业年限 三年 培养目标 :本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握运动人体科学、医学基础、运动防护、康复治疗、体能训练、健康管理基本知识,具备运动防护、运动康复、急救技术、运动机能评定、运动按摩与传统疗法等能力,从事运动伤病的防治和康复、健身指导、健康管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向 :主要面向体育服务行业,在健康管理、医疗康复辅助岗位群,从事运动防护、健身指导、健康管理等工作。 主要职业能力 :1.具备进行运动防护宣传教育与健康管理的能力; 2.掌握指导运动损伤和疾病的康复的技能; 3.掌握评估与治疗运动损伤和疾病的技能; 4.掌握制定与实施运动损伤和疾病的预防措施的技能; 5.掌握进行运动损伤和疾病的现场急救的技能; 6.掌握评估运动损伤和疾病等内外部风险的理论与方法; 7.掌握健身指导、体能训练与健康管理的理论与方法; 8.了解运动解剖、运动生理、肌动学、运动营养、运动心理等运动科学与医学的基础理论。

核心课程与实习实训 1.核心课程 运动防护、运动急救、骨科及运动伤害检查、运动康复推拿、物理因子治疗、运动机能评定与处方、体能训练等。 2.实习实训 在校内进行运动防护、运动急救、推拿按摩、运动健康指导与管理、运动损伤治疗与康复、运动机能评定与体能训练等实训。 在运动队、运动健身俱乐部、体育场馆、体育部门或健康管理部门、医疗康复机构进行实习。

职业资格证书举例 运动防护师 社会体育指导员(健身教练) 保健按摩师 衔接中职专业举例 运动训练 康复技术 接续本科专业举例 运动康复 运动人体科学 康复治疗学 专业代码 670403 专业名称 社会体育 基本修业年限 三年 培养目标 :本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握群众体育活动及国民体质监测基本知识,具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质监测能力,从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向 :主要面向社区和体育场馆,从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。 主要职业能力 1.具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力; 2.具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力; 3.掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识; 4.掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识; 5.掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。

核心课程与实习实训 1.核心课程 运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践(群众体育项目)、运动处方、社区体育指导等。 2.实习实训 在校内开展群众体育项目的技术指导,体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实训。 在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。 职业资格证书举例 社会体育指导员(分项目) 裁判员(各项目) 衔接中职专业举例 休闲体育服务与管理 健体塑身 休闲服务 接续本科专业举例 社会体育指导与管理 体育教育 专业代码 670404 专业名称 休闲体育 基本修业年限 三年 培养目标 :本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握休闲体育的基本理论和知识,具备一定的休闲体育运动技能、休闲俱乐部管理和经营、休闲活动与竞赛的组织策划、项目推广能力,从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。

文章TAG:专业专科生大专就业方向

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