此外，要求理解各种物理图像的性质，熟练掌握不同图像的相互转换，并能灵活运用它们来解决相关的问题。分析求解图像问题之前要按一定的顺序读图：一看轴，确认横、纵轴所表示的物理量，单位是什么，坐标轴上的数值有否放大或缩小；二看线，直（曲）线，相关物理量的变化情况是什么；三看点，图像中的交点有什么含义；四看截距，横、纵轴上截距的物理意义；五看斜率，直（曲）线的斜率是否有确定的物理量；最后看“面积”，直（曲）线和横轴所包围的“面积”有没有实际的物理意义。
（二）养成良好的学习习惯至关重要，很多同学误以为学习物理就是不停地埋头刷题，还有的甚至是盲目地追求难题、偏题和怪题，殊不知，在中、高考试卷里面，大部分都是基础和中等难度的题，我们要努力夯实基础，决不能舍本逐末，捡了芝麻丢了西瓜。做一定量的习题是必要的，但不是多多益善。学物理，须悟理。物理是悟出来的，绝非靠做题做出来的。
要开动脑筋，努力提高逻辑思维能力，特别是发散思维。学会预习新课，科学合理的预习，能增加课堂上的学习效率，遇到暂时不明白的内容先标注出来，带着问题在课堂上认真听讲，还听不明白的，要主动向老师或同学求教，不要不求甚解，最后就不了了之。老师讲解习题时，注意学习Ta分析问题的方法和解题思路，尤其是老师对错题的点拨、指正。
不复习不练习。有些同学课后只是一昧地扑在老师布置的作业上，没有整理课堂笔记，做归纳总结，这样的学习就事倍功半了。在时间和精力允许的情况下，还要搜集典型的错题，并登记造册，时常翻阅重做，进行查漏补缺。（三）物理学是一门实验科学，是现代科技发展的支柱之一，离开了实验，物理研究就成了无本之木，无水之源。重视实验，做好实验是学习物理的基本要求，极力弄清楚每一个实验的目的、原理和步骤，熟练掌握各种仪器、仪表的使用方法和读数规则，积极动手操作，本着科学严谨的精神，尊重客观事实，不夸大，不缺漏，认真记录和处理实验数据。
为什么物理很难？
物理难在几个地方：1.物理学的终点是哲学，所以要学好物理，必须有哲学思想，必须要学好哲学，不论是东方哲学还是西方哲学，尤其是以德国为代表的近现代哲学思想。2.物理以数学为载体，每个物理人，都是半个数学人。一般大学物理系前两年都是和数学系一起上课的。而且物理中还有很多独特的数学内容，比如薛定谔方程中的算符，都是物理学独有的。
3.物理学分支太多，声光电力热是基本，需要学很多的分支学科，需要大量时间的学习。4.物理需要实验和资金，而基础物理实验，需要天量的资金。例如欧洲粒子加速器CERN，建设费用以百亿美金为单位，这不是一般国家、机构可以负担的。资金是个大问题。5.物理需要计算。现代物理正大规模地向计算物理转移，需要计算设备，尤其是算法。
高中物理为什么难学？
我是一名高中物理教师，高中物理为什么难学？我谈几点看法。一难在理解概念规律基础上建立方程，二难在实验探究的基础上归纳物理规律并应用规律，三难在需要一定的建模能力。1.一难在理解概念和规律的基础上建立方程。高中物理不同于高中数学，他首先需要解决的是概念规律的理解，在理解的基础上建立方程，方程解完才算解决问题，即锻炼学生有一定的分析问题和解决问题的能力。
高中物理和高中数学最不同，它们最显著的不同点在于，物理多了一步对概念和规律理解的基础上先建立方程，而数学大多是方程给出的，只是分析用什么方法，什么技巧解而已。而物理则不同，不同在从哪个地方下手？应用什么规律建立方程？题目的着眼点在哪里？你要进行分析，从而建立出方程，之后，才能像解数学题一样，解出方程。
这就是高中物理的难学之一。2.二难在实验探究的基础上归纳岀物理规律，从而应用规律。物理是一门实验性学科，不仅有理论，而且有实验探究。这里不妨举一个例子，例如，我们在高二物理中学习楞次定律的时，我们知道楞次定律是探究感应电流的方向的，实验不仅要探究的是N极插入线圈和N极拔出线圈时感应电流方向的不同，而且还要探究S极插入线圈与S极拔出线圈时感应电流方向之不同。
