所以“认真听”本身是有一定技术含量的，并不代表你“认真”，所以学习效果会好，甚至听力效果会好。那为什么大学生不上课？1.环境因素根据调查统计和学生的启示，那么学校的优劣决定了出勤率。辅导班为什么会变成这样？不多说了，就一句话:中考和高考靠分数(排名)……所以你知道为什么很多人不愿意听到你说:别补，别补，别补吗？因为他们的孩子要中考，高考，不是你的，是你自己的事，跟他们没关系。你明白我的意思吗？
大学里听课真的重要吗？
看到题主说觉得现在学的好多东西将来一次都用不着。好好在大学里听课，学习那些知识有什么用。我想我有资格回答一下。美术本科，初中开始学美术，高中美术生，大学设计专业。讲道理美术生好好学习的相对来说比较少，我的想法是我做一件事，那么就要他做好，即使我可能并不是特别喜欢它。当然美术是我喜欢的，但我所在的环境艺术设计专业，是各种美术类学生可以选择的专业里我最不喜欢的一个。
大学四年我都是学习委员，然后每年全系同年级前三名，每年拿最高奖学金，校优秀干部，学生会长等等等，我的时间要用来学习，也要积极参加学校各种活动，还得有时间安排私人生活，另外还有做一些画图和摄影的兼职。对了前面提到我是前三名，这个前三名不是专业成绩前三名（当然单算专业分数其实更好），而是总成绩，就是专业＋文化＋体育，我自己最不擅长的课程是计算机，英语。
但是在大家都忙着占后排座位的时候，我基本所有课程都是坐在第一排，不管大教室还是小教室，不管是和别班一起上课还是小班单独的课。我几乎所有课程都是坐在最前排，如果有讲台，那我一定就是讲台最下方。体育课我不擅长的项目，比如投篮，也会很努力去练习。最后我的体育成绩，每学年都超过90。专业课我们的位置是自己最开始选好就固定的，当然也可以自己换位置。
大学老师其实很少记得学生名字，特别是专业课一个老师只带我们4周。但是我们系的专业老师全都认识我。我们学校艺术楼，一楼大门口进门挂的就是我的画，后期甚至参编和提供作品给北京大学出版社出版的我们专业的大学教材。如果你和我一样的专业，那么大三的课程中可能会用到我参编的两本教材。而大学老师几年后说起我也都是夸奖我的话。
我觉得我可以算是大学好好学习了吧。甚至我人生中，有八年吧，我的学习都跟美术有关。但我大学毕业，第一份工作，选择了跟我专业毫不相干的食品行业，做的挺好的，短时间内升职，老板也特别喜欢我，休息日还给我报了许多课程，总裁班啊广告文案，艺术等等，有的课真的很贵。现在我离职好几年了，一直联系着，每年一定会抽时间一起吃饭见面聊天。
（女老板）后来我辞职自己开始创业，另外也做一些不同领域的投资和理财，目前应该是我同学里赚的最多的一批。在这些过程中，直接用到我大学知识的地方几乎没有。但是美术和画画还是作为我的兴趣爱好一直存在，工作之后有时间也会经常画画，不过现在都是用针管笔画点简单的，这样比较方便。说了这么多，我想表示，虽然我不是什么985，211，也没考上清华美院中国美院，没有高智商也没有出国留学过。
可是作为一个普通大学的普通大学生，我确实是好好学习了，认真对待了这四年。大学四年，你好好学习又优秀，至少证明你是一个聪明的人。不说专业知识，你面对枯燥学习的品行和端正的态度跟等等也能在你日后工作生活中显现出来。如何去学习，如何做好一件事，也是你能得到的经验。大学好好学习到底有没有用，这个问题无法给出肯定的答案。
为什么现在很多大学生上课都不愿听讲？
您好，我是教大育小。许多大学生不愿意听呢已经不是什么秘密了。这难道是社会的退步，是学生的堕落么？任何时代，大学生都是一种新生的力量，大学生都是有个性和有思想的，有时候还格外的激进，然后做出的事情也是格外的有个性。那大学生为什么不听课呢？一:环境因素根据调查统计和学生的爆料，那么学校的优劣因素决定了听课率。
重点院校的听课率肯定高于普通院校，普通院校高于民办的三级院校，也就是我们平时说的三本，一层层的下降。处于学习氛围不同，大家都在学，那么我也不好意思，大家都在玩，我也想，毕竟多数人都没有勇气去当“另类”。对于多数的普通人来说，环境的影响极大。二.对自己未来的认知和规划程度决定了听课的情况大学生是一群最易迷茫的人群。
