”因此，高等教育重新走“高精尖”，义务教育阶段自然去匹配，而不是研究考题和应试体系的“刷题模式”。毕竟，承担国家宏观未来的，已经不是数量上的工程师，而要是真正与世界诸强掰掰手腕的顶级科学家、金融家、企业家与各个领域的高精尖。所以，就很清晰了。06话题有点大了，再回一下。我们继续微观认知，三个判断：（1）从个体家庭出发，买不买学区房都对，但对于重视教育、有余力且认同优质教育资源的，学区房是一种选择。
很多学校，只要不是学区生暴增（学区范围太广），则保持了入学确定性；（2）教育的定位要基于匹配、适配。真正的教育，未来的教育，不是刷题、应试与面无表情的成为“训练成跳火圈的狮子”，而是胸怀世界与价值意义的新人类。当然，前提也要通关，过得了中考、高考或海外录取，才有一个谈全面发展、高精尖发展；（3）鸡孩子，真的不如鸡自己。
你问孩子考了多少分，其实孩子也会问你，你收入多高。对于教育，很大程度上，父母起到的意义是：无条件的爱，尽可能的优质教育资源匹配与“若孩子摔倒了，我能扶一把”的能力。星辰大海，真的靠孩子自己了。而真正的顺其自然是，做父母的，我们尽到力了，然后顺其自然。07当然，26条教育新政，尤其第17条，是否不折不扣执行？对于上海人，就是去看华育中学、兰生复旦、上宝中学，是否免试摇号招生？对于南京人，就是看南外和民办初中，是否免试，一律摇号入学？这个，可能吗？来来来。
那些家长重金购买学区房的孩子，最后孩子都考上好的大学了吗？
说说我身边的一个例子吧，简直是孟母三迁的现代版。孩子是我亲戚家的，是个女孩。亲戚对自家女儿从小严格管理，学习上更是要求严格。孩子日常生活不是在上学就是在上辅导班，一年也休息不了几天。家长也是一样，孩子上辅导班得陪着，做作业得盯着，从早到晚，一刻也不得闲。为了孩子能享受到最好的教育，先是在市重点小学对面买了一套只有50平米的老破小学区房，8楼没电梯。
女孩的妈妈小学期间就一直陪着孩子住在这套房子里。好在女孩很争气，每次成绩名列前茅，家长开家长会总是被邀请谈先进教育思想。后来，为了孩子能上好的初中，又在市重点中学对面买了一套房子。如果孩子考不上就用学区学位顶上，结果孩子成绩不错，中考发挥正常，成功考上市重点。现在在班里成绩排名依旧不错。亲戚把学位转手一卖还赚了15万。
小升初摇中成都七中嘉祥却被劝退？嘉祥教育集团：消息不属实，老师没有说过“劝退”的话。你怎么看？
1、人家都说了，学校开的是欢迎会，不是劝退会，热烈欢迎优质学生加入；2、真正重视孩子教育的家长在小学甚至幼儿园都会往嘉祥里面送，谁不想进嘉祥，现在成都的娃儿读名校一般就两条路，买四七九的学区房，增大从小学到初中的摇号比例，再直升四七九的高中；还有就是从小学就送进成都五朵私花，但是私立学校不是摇号进去的，都是幼升小自主招生然后自己培养起来的，因为私立学校集中的教师也基本都是其他学校的骨干老师，没有教不好的学生只有教不好的老师，普通老师和骨干教师是有差距的，小升初嘉祥大部分是本部的小学直升，然后一部分再自主招生，招收的也都是优质生源；所以这种抱着侥幸心理想通过摇号而且小学成绩一般的孩子来说，进入嘉祥，无疑是对孩子的负担，只是这是这些家长不愿意承认的事实而已，转学是早晚的，小学都学不好，初中难道还简单了？，让我们期待这些摇进去孩子的成绩；3、再说这百分之三十的问题，私立学校的发展本来就靠的是生源，人家怎么选学生这个无可厚非，人家都是花大价钱提高教育基础设施建设、招骨干教师队伍、学科带头人，人家能得到什么好处，相关部门要求民办学校拿出相应比例来摇号，表面上是要追求公平，其实教育哪里有公平而言，如果真要这样搞接受优质教育的平等化，我觉得第一件事做的是不是应该先把成都四七九的教师平均分配到全市各个普通高中，至少也得拿出百分之三十，或者解决私立学校百分之三十教师的编制问题，这样是不是对私立学校就公平多了！！；4、最后也说明现在孩子上学的确不容易，好的学校吧不容易进去，差的学校又不甘心，然后就普通的进入一个普通学校考个普通的大学上个普通的班过完自己普普通通的一生...。
