三 关于教学过程中需要注意的几点1 如果一堂美术课结束，孩子们的作品全部是一模一样的，如下图，无论是画面内容，画面色彩都是千篇一律，那这堂课无疑是不成功的。如下图原因：俗话说：一千个读者就有一千个哈姆雷特，艺术的效果应是百花齐放，千奇百怪。每个孩子的想法也不一样一堂美术课结束，孩子作品千篇一律，就严重限制了每个孩子的想象力和创造力，儿童美术教育中，应重点尊重每个孩子不同的想象力，作品一模一样，孩子的想象力就会被抹杀掉，孩子只学会了模仿能力。
所以，一堂课结束后，孩子作品应该是千奇百怪的。如下图举例：某日，根据印象派大师梵高的向日葵作品，设计了一堂儿童油画课，但是老师只给出了一个花的构造框架，没有定死这堂美术课，让小盆友们在框架的基础上自己设计一瓶花，花的造型样式，图案，都是小盆友自己大胆发挥自己的创意和想法，所以这堂课结束，小盆友们的作品每个都不一样，包括色彩都是千奇百怪的。
2 切记课程形式不能太单一，课程形式多种多样，丰富多彩。课程单一，是指整个学期结束后，每节课都是一只笔一张纸让小盆友们创作，教学材料太单一仅仅局限于一支笔一张纸，不去创新去研发形式丰富的课程，久而久之，小盆友只会一种创作手法，如下图少儿美术教育，提倡少儿创意美术教育，创意最忌讳教学材料单一，艺术创作形式多种多样，不能局限于纸上创作。
课程丰富多彩，不单单只是画画，还有各种各样的材料创作，比如儿童油画，儿童版画，儿童手工等等。教师应该开发形式丰富多彩的教学计划，孩子们也会体验到各种材料创作出来的艺术作品，各种材料创作带来的乐趣。如下图 3 切记教学过程中，范画太完整。美术培训班的老师上一堂美术课，一般来说都要做范画，但是如果老师做的范画线稿太完整，那么小盆友们就会丧失自己发挥创造力和想象力的余地，就会堵死小盆友们的想法，范画应该留太多余地。
左图的范画太完整，面面俱到，反而堵上了小盆友们发挥自己创造力和想象力的空间和余地。而右图为例，我们根据摩天大楼的灵感，设计出了一个摩天巴士的儿童画课题，但是范画我们只画了一个巴士的框架，然后让小盆友们自由发挥。所以小盆友们尽情发挥了自己的想法和创意，设计出的摩天巴士风格各异，一节课结束后的作品也是百花齐放，千奇百怪。
4 教学过程中，切记苛刻要求孩子画面太完整太精致太严谨，苛求孩子的绘画作品万分精致，万分严谨，如下图的左图，比例准确，涂色十分精致。殊不知，一味强烈要求孩子达到上面左图的效果，这幅画面已经失去了儿童画的感觉，更失去了儿童画的天真和趣味性。左图已经完全是成年人作画的效果。所以孩子在作画过程中，教师不必要求孩子作画时人物比例完全准确，涂色十分精致。
