这位父亲的话让我想起， 某日，我们教研团队的带头人研发出了一个新课程，这是一门抽象画课程，给孩子们一个怪物主题，让每个孩子自由创作心目中所想的怪物。这门创意美术课程，灵感来源于动画片《怪兽大学》，这门课程是让小盆友们自己设计一个心目中的怪兽。作画过程是先让小盆友画一个眼睛，甚至可以是两三个眼睛，然后再自己设计怪兽的形状和特点，再设计怪兽生活的环境等等。
这门课结束，小盆友们的作品百花齐放，虽然很抽象，但是效果不错。而绘画艺术不仅包括了文艺复兴时期的古典写实艺术，还有印象派，甚至到后来发展到抽象主义时期。绘画种类琳琅满目，教师们可以尝试教学抽象画种。9 切忌不要去干涉孩子的绘画创作曾经看见一个小女孩在画画时，小女孩刚画完线稿，女孩的父亲就抢过小女孩手中的画笔，然后不停修改小女孩的画稿，嘴上还不停对小女孩说应该这样画，这样画才对。
这位父亲殊不知，自己过多纠正孩子的画面，已经不知不觉让小女孩丧失了自己的自我组成能力和创造力。因为，我们成人看待世界的眼光和孩子看待世界的想法是大相径庭的，孙瑞雪在《爱与自由》中举例：孩子玩火车，不让火车在轨道上玩，而孩子父亲却纠正孩子，火车必须在轨道上行驶，这位父亲用成人规则去纠正孩子，殊不知已经破坏了孩子的心智和创作力。
同样在绘画中，教师也不应该干涉孩子的创作，过多修改孩子的线稿，而是给孩子一个自由解放的绘画环境，才能激发孩子的创造力。10 及时和家长沟通，每结束一堂课，有必要及时把课程总结发家长群，把小盆友们的作品发到家长群里，然后一一对小盆友的作品进行详细的评价，让家长们熟悉孩子的情况。 11 切忌不要频繁换代课点无论在任何领域，频繁换工作不利于自己职业发展，因为HR会觉得你不清楚自己的定位。
如果你频繁换代课的培训班，这边呆一年就洒脱离开，那边呆半年不适应又洒脱离开，结果熬到三五年后，你却一直是一个代课老师，毫无晋升的空间。而一个培训机构的美术主管，肯定是在这个培训班呆了三五年的。新进少儿美术教师在孩子学绘画的过程中，建议做好这几点，有利于自己教学的进步。四 面临家长普遍都有的疑问，该怎么解答案例1：某日，一位家长说：“我想让我的孩子学素描。
”当时那个家长的孩子还处于七岁，并不适合过早接触素描。解答：孩子还七岁，而孩子到了九岁思维才从二维平面的思维转换为三维的立体思维，而素描正是追求体积感的三维空间，况且素描中还包含数学知识，比如画圆球需要知晓圆半径，而圆半径小学高年级才学，所以最好不要过早让孩子学习素描。案例2 某日，一个家长提出：“觉得儿童创意美术课程毫无意义，学不到什么技术，还不如早点学素描。
