(1)解决生字词;(2)整体感知课文内容,了解大意,把握文章结构。)1.导课设计原则。如果只知道学好字词,那么其他的也没有意义。比如说孩子遇到一个词语,不明白意思,我们可以用生活中的小事件让他知道,而不是生硬的只解释字词意思,而不告诉他是如何在生活中表达感情或意思的。家长如何教孩...