二、关注差生。在这方面讲，老师应该是关注差生，比关注优等生多才对。作为教师，我当然喜欢学生成绩优秀，也更关注差生。课改以来，一般都不再称呼“差生”。修补的法门：亲近、信任、尊重、关注、沟通、激励。导致一个学生成绩差有很多的原因，而更多的是缺乏老师对他的关爱，一个差生...
如何关注差生,关注差生的名言
