教师在教学过程中将复杂的专业术语分割，使其简单，并且充分调动学生的积极性，让他们也参与到教学中来。四、以鼓励为主，适当给些压力在教学中，仅仅有鼓励是不够的，应当及时提出问题的所在，教师可以分别用两种不同的感觉弹奏刚才的曲子，其中包括正确的和学生错误的弹法，让他(她)自己...
浅谈如何做好幼儿钢琴教学的论文,幼儿钢琴教学的论文5000字
