课堂上鼓励的目的不要局限于一问一个学生，而是要面向所有学生。这些课堂及课堂上的鼓励方式符合学生的心理需求，为课堂服务，起一时之功效那是肯定的。再者就是低段老师去上高段的课时，也不了解高段学生的特点，用低段学生的鼓励方式鼓励高段学生。怎么鼓励学生在课堂上积极发言...
