中间的组织教学要安排科学，由浅入深，条理清晰，系统全面，逻辑性强。每一节课设置巩固练习由浅入深，科学系统，左右关联。说得夸张一点，教师所教的那科的平均成绩，实际上就是学生学习你那科的学风成绩！具体地说，怎样提高学科每一位学生的成绩呢？一、向课堂45分钟(小学是40分钟，高中是50...
