有一种情况，老师不爱提问，每节课顶多提问一两个学生，每个学生被提问的频率自然非常少。如何让每个学生都有公平地被提问的机会呢？为了解决提问学生不均衡的问题，我在年级部推行了一种“抽签”提问法。④班内学生数量多，老师记不清哪些学生被提问了，哪些学生没有被提问。老师喜欢提问成绩好的学生还是成绩差的？片面喜欢不应该，正确的态度是对学生坚持面向全体，因题而异，有利教学，全面提高。简单概括，提问的问题的难度大的，提好学生。难度小的，提差学生。否则，差生明显答不上，空误时间，好的过于筒单不利提高还冷落了差生。当然，实践...
更新时间：2022-04-08标签： 山东小学老师打全班学生小学老师如何提问学生 全文阅读