4、实现条件:（1）:要有明确的责任制；（2）:要有正确的学生观；（3）:要有有效的执行力。3、教师费时费力，导学案每一节课都有印刷的习题，也是本天的作业，但课堂效率与自己的要求差距很大。五、“导学案”的不足1、有学校固定课堂模式，一刀切，不切实际，不具备可操作性。如何看待目前一些地方学校使用的“导学案”？“导学案”究竟有何好处？谢谢头条教育联盟的邀请。编者按:“导学案”也是课堂改革的产物，课堂改革几十年，也经历风风雨雨，有人赞成说课堂效果明显提升，有人反对说是违背教学规律“瞎折腾”，作为参与者和见证者，...
更新时间：2022-04-02标签： 学案毛病找出找出导学案的毛病导学案有什么用 全文阅读