学案

高三下学期再学美术就来不及了。高中就可以了！首先你得喜欢这个东西，喜欢，去上学。很多从高三开始学美术的学校还是能考出好成绩的，不用担心迟到，你能及时赶到！第二，学美术最重要的是努力练习，多看书，多临摹，多理解问题，理解绘画，而不是只画不思考，把绘画之间的关系搞清楚。等问题研究透彻了，画画会更快更熟练，画出来也好看！第三，不要因为自己比别人落后一个学期就跟不上。不会的，画画只要认真学习，努力练习，进步会很快！不要担心迟到，只要你努力，什么时候都不晚！在自己的脚下，需要脚踏实地，一步一个脚印的努力，你注定会成...

所有科目用同一种教学模式，说好的教无定法呢？明显违背教育原则！课堂热热闹闹，打打闹闹，学生很兴奋玩的也很嗨！结果是什么没学到！再说先学后教，有的地方深度探讨，又给增加了当堂训练。老师三不讲：什么学生会的不讲，老师讲了学生不会的不讲，学生不会通过讨论能会的也不讲！弄个哑巴上去肯定能当个好老师！因为什么也不用讲。“先学后教”的教学模式是一种怎么样的模式？你怎么看？先学后教是一种教育模式。我简单说人话：先让学生自己学，老师后教！是不是废话？还真是废话！教学有固定的模式吗？为什么非要给教师带上镣铐再让他去跳舞？所...

具体设计办法见“二（1）（2）”。2、导学案设计应方便课堂教学（1）每堂导学案以两页设计为最佳，第一页为书的左面，第二页为书本的右面，当学生打开一节学案后将不另外翻页。二、教学目标设计的步骤和方法1.充分理解和挖掘文本。本文就这些设计经验进行了一个概括总结，以期获得同行们的批评指正。孩子怎样预习语文最有效？得语文者得天下，相信这个来自985、211重点大学学生的“语文预习秘籍”，对你的语文学习有很好的指导作用。不管哪个阶段的孩子，只要领会了语文预习方法，都会在语文学习上起到事半功倍的效果。当前，正是学生利...

2.将书“做一做”。该如何指导做适当的预习呢?我在这方面做了些实践和研究，现大略小结如下，与大家交流。三、落实学生的预习计划，养成良好的预习习惯首先，课前明确预习的任务。看一看课本有没有“看一看”，“做一做”的痕迹。如何做好数学预习？该如何指导做适当的预习呢?我在这方面做了些实践和研究，现大略小结如下，与大家交流。一、告诉学生预习的意义，形成良好的预习意识经过前两学年的学习，学生彼此之间在学习上已经拉开了或大或小的差距。个体的差异已经影响到课堂效率的进一步提高。如何才能缩小这种差异?因此，进行充分的课前预...

我觉得写教案很有必要，特别是年轻教师。我作为从教多年的老师，我认为写教案有用，也有弊端。当然，这个写教案也要一分为二，年老的教师，经验丰富，可以写简案，刚刚入门的老师就必须写详案。如何写教案呢？教案分两种，详案和简案。写教案有必要吗？我作为从教多年的老师，我认为写教案有用，但是也有弊端。以前都是写纸质的教案，学校发本子，大家写，一个月检查一次，然后通报。大家为了应付检查，都是照着参考书抄，应付检查。随着电脑的普及，要求用电脑打印的，更省事了，网上调出来，稍作修改，打出了上交就可以了。我最喜欢的方式是，写在...

幸福是什么？不同的人有不同的理解。感谢邀请！什么才是幸福：幸福其实就在我们身边，单纯的生活，其实很快乐，傻傻的活着，其实很幸福，幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想被爱的时候有人来爱你，幸福是摸不到的，但它却能感觉的到，所以说它是一种感觉，暧暧的沁入心里的感觉，人生在世要学会知足常乐，幸福是一种心境，心情舒畅，快乐生活，称心如意，非常满足，都是幸福的感觉，是自己亲身经历，亲身体验的美好的感受，幸福止于此较，而在于自己心的领受，生活的心态好就是幸福。什么才是幸福？感谢邀请！什么才是幸福：...

[4]端午节包粽子纪念屈原，虽然是附会。[3]现在发现最早记录屈原的是贾谊（前200-前168）的《吊屈原赋》。贾谊的《吊屈原赋》记载是真，那么也就印证了屈原的存在。质疑屈原存在这种风气，起自晚清，廖平、胡适等诸多学者对《史记》所载“屈原”事迹持怀疑态度，认为《离骚》的作者未必是“屈原”；“屈原”未必存在。有些历史教科书删掉屈原，其中的原因是什么？质疑屈原存在这种风气，起自晚清，廖平、胡适等诸多学者对《史记》所载“屈原”事迹持怀疑态度，认为《离骚》的作者未必是“屈原”；“屈原”未必存在。由于在先秦史料中，...

但，你如果让考600分的学生教高一学生，老师们可以一学期把课教完，并考试分数很高。老师的主要功底是教学经验与理论知识，客观地讲，高一的学生各科总和能考600分，你如果让任课老师考各科连250分也考不了。而考600分的学生连课也讲不完，即使讲完，同学们也考得很惨。河北5.21日会不会开学？5月21，22号是两会时间，个人认为开学不会在这个时段，不过现在河北防控级别已经下调，而且开学的条件都已经齐备，高三和初三都已经顺利开学，如果他们开学的效果以及开学的顺序都比较顺畅的话，那开学就不远了。现在对于开学，比较紧...

4、实现条件:（1）:要有明确的责任制；（2）:要有正确的学生观；（3）:要有有效的执行力。3、教师费时费力，导学案每一节课都有印刷的习题，也是本天的作业，但课堂效率与自己的要求差距很大。五、“导学案”的不足1、有学校固定课堂模式，一刀切，不切实际，不具备可操作性。如何看待目前一些地方学校使用的“导学案”？“导学案”究竟有何好处？谢谢头条教育联盟的邀请。编者按:“导学案”也是课堂改革的产物，课堂改革几十年，也经历风风雨雨，有人赞成说课堂效果明显提升，有人反对说是违背教学规律“瞎折腾”，作为参与者和见证者，...

第三记好课堂笔记。网课的最大问题是缺少了师生生生的交流，没有了火花的碰撞这也就达不成课堂的生成。有选择题，填空题，判断题，简答题，简答题会看你的教学经验积累怎么样，都是以解决问题为考点，不会以死记硬背的知识考你。什么样的课堂是高效课堂呢?我认为要遵循教学原则规定，选择好的教学方法，从学生的兴趣出发，创设问题情境，老师的主导作用和学生的主体作用相结合，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习热情，潜移默化、循序渐进、由浅入深、因材施教、启发引导学生，能够让学生很好的掌握新知识并培养技能和行成良好品德，并发展...

?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析✨问：怎样做语文阅读题？穆老师认为，若想做好语文阅读题，需做好以下几个方面：（备注：穆老师只讨论现代文阅读，古代文阅读不在讨论范围内）?一、平时多阅读名著或其他报刊杂志，提高阅读速度与语感，拓...

怎样从课时学案到单元设计？前年，我校启动了《校本学案的研究》课题，课题研究以来，我们共编印了七个学科共22本“导学案”，经历了三个学期的探索的过程。随着对“导学案”及对“导学讲评式”理念理解的不断深入，对于“如何让导学案更加清晰地展现学生的学习过程及知识的形成过程...