三、教学问题分析着重从学生学习方面进行分析，原因很简单，学生是学习的主体，教师方面次之。要想进行积极有效的错题分析，不是学生自身单独就能很好解决的，要想达成积极进行错题分析的目的，学生自身积极主动的进行分析总结归纳问题的同时，需要得到老师与家长正面的引导、信任、鼓励或者帮助，两者缺一不可，否则很难达到理想目标。如何积极进行错题分析？要想进行积极有效的错题分析，不是学生自身单独就能很好解决的，要想达成积极进行错题分析的目的，学生自身积极主动的进行分析总结归纳问题的同时，还需要得到老师与家长正面的引导、信任、...
更新时间：2022-04-08标签： 错题做省数学分析错题本怎么做省时间数学怎么分析错题写步骤 全文阅读