可能性一：全班都存在数学课纪律不好，且没有得到有效的管制，这样的现象只在数学课上出现，这大概率是老师身上的问题，需要班主任和数学老师沟通进一步了解情况，有必要再向学校反馈；可能性二：全班数学课纪律良好，但整体数学成绩在年级靠后，同样需要和数学老师单独沟通交流，看是否在教学中存在问题；可能性三：课堂纪律良好，整体数学成绩在年级也较好，排除老师方面的问题，转而看学生方面，个别学生成绩不理想是正常情况，针对听不懂的个例，是否是近期出现是一直出现，若是一直听不懂，大概率是学生本身的学习能力问题；可能性四：听不懂只...
更新时间：2022-04-08标签： 反馈数学课一年级数学一年级数学反馈怎么写数学课反馈怎么写 全文阅读