那个时候，特别盼着上体育课。每节课都是在比赛中度过，看谁做得好，学得快。我们八十年代读书时，体育课丰富多彩，跳箱、撑杆跳、扔手榴弹、打气枪、武术、太极拳等，体育课似乎老师会啥就教啥，体育器材上，学校有啥就用啥。如何让小学音乐课堂活起来？ 音乐是一种善于调动和激发感情的艺术，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程。它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，也是欣赏者自己的感情与音乐表现的感情交融共鸣的过程。音乐是情感的艺术，它的魅力在于能给人们驰骋想象的空间。任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物，它通过音乐特...
更新时间：2022-04-11标签： 小学音乐课课堂魅力构建构建魅力小学音乐课堂小学音乐课比赛适合上什么课 全文阅读