子不教，父之过，徒不教，师之惰。方法也是传道解惑的技巧问题，必须很好的研究。师道尊严已不复存在，更没有什么“一片无情竹，不打书不熟，父母若爱子，宁可莫来读。作为一个教师，教好一个学生并非易事，德育也好，智育也好，一定要讲究教育的万法。此外要进行连续性考察：这种连续性体现在时间上的要求是：体现在空间上有如下要求：总之，好的语文课出发点应该是教学内容，而不是简单专注于教学方法，只有选取到了正确合宜的教学内容，再考虑与之匹配的能起到锦上添花作用的教学方法，才能为设计出好教案、上出好课打下基础！以上只是关于此问题...
更新时间：2022-04-11标签： 教师评价归纳制度教师评价特点是什么归纳成功教师评价制度的特点 全文阅读